第三课时教学内容Book5Lesson9WhatwouldyoulikeLet’sread教学目标1复习本课生词
2学习Let’sread部分
语言结构：Whatwouldyoulike
I’dlike……3交际：a
CanIhelpyou
Hereyouare教学难点运用主题句型进行交际教学过程Step1GreetingMakeashortdialogue
（关于Let’stalk部分）Askandanswersomequestions
(每个学生回答教师不同的问题，关于以前学过的内容
)3、Singasong
Step2Revision教师出示本课的单词（音标），让学生说出英文和中文词义
检查预习情况，要求学生把下列短语译成汉语：comein,justright,onemoment,justamoment,comeback
（督促学生做好预习，使学生养成良好的学习习惯）
Step3presentation学习read部分
用表演导入，教师可以用不同的声调和语气将故事讲述下来，然后放录音两遍，要求学生仔细听，再逐句放音，学生跟读并试着译成中文
学生可以较为流利地读熟故事后，要求根据挂图和关键词，逐图复述每幅图，练熟以后再从头放一两遍录音，让学生连起来复述整个故事
读熟后根据课文内容回答下列问题
IsJoneawaiter
Wheredoeshework
Whocomesinandsitsdownatatable
Whatdoeshewant
Themanlikessomechildrenfriedjustright,Isthatright
Doesthemanliketoomuchfat
Whatdoesthemanlikeverymuch
Doesthemanliketheleftlegortheright
Step4Homework做练习册上的作业
