2024-2025国家开放大学电大专科《学前儿童发展心理学》期末试题及答案（试卷号：2502）盗传必究一、选择题（每小题2分，共20分）1.“三山实验”说明了该阶段儿童思维处于（）阶段。A.自我中心B.他我中心C.自我〜他我中心D.超越自我中心。2.在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。A.个性B.气质C.能力D.性质3.处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈普特称之为（）。A.垂直关系和水平关系B.上下关系和水平关系C.垂直关系和横向关系D.横向关系和水平关系4.儿童在评定行为是非时总采取极端的态度，不是好的就是坏的，该阶段是（）。A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.道德理想阶段5.无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调（）对道德成熟的影响。A.认知能力B.智力C.成熟D.教养6.对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（）A.横向研究B.纵向研究C.平行研究D.实证研究7.下列属于新生儿无条件反射的是（）oA.抓握反射B.吮吸反射C.转向反射D.张嘴8.一般认为，婴儿从（）起开始对颜色有分化反应。A.生后1个月B.生后2个月C.生后3个月D.生后4个月9.在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。A.动作B.表象C.语言D.形象10.在（）阶段，儿童有了物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段二、判断题（每小题1分，共20分）11.儿童心理的发展是数量的增加或直观的位置移动。（X）12.对于胎儿首先发展起来的是神经系统的高级部位。（X）13.母亲对胎儿的影响主要指年龄太大或太小。（V）14.儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右，然后是前后。（X）15.儿童的记忆以再认记忆为主。（V）16.儿童很早就有具有很强的再认能力，但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。（X）17.儿童自传体记忆有明显的性别差异和文化差异，通常女孩比男孩好，东方文化中的孩子比西方的儿童更喜欢谈论自己的感想和喜好。（X）18.在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。（V）19.利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题的运算叫做形式运算。（J）20.新生儿的面部表情在很大程度上是反射性，随着年龄的增长表情日益丰富。（V）21.婴儿的情绪调控能力很大，当他们情绪发作时，大人可暂不予理睬。（X）22.从教养方式上看，安全型依恋的儿童具有很强的探索欲望，能主动与其他小朋友分享玩具。（。）23.婴儿形成哪种类型的依恋关系只与教养方式有关。（X）24.儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。（J）25.研究表明，年龄小的儿童工具性侵犯的比率要高于年龄大的儿童。（V）26.柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。（X）27.3岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作会随着作品的不同而有所变化。（X）28.0-2岁的儿童对美术的欣赏是纯表面和直觉的。（V）29.学前儿童游戏中假想和真实的转换是一个典型的心理特点。（V）30.在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。（X）三、简答题（每题8分。共24分）31.简述幼儿记忆发展的特点。答：（1）无意识记忆为主。（2）机械记忆和意义识记忆别L童识记的两种方法并较多地运用机械记忆。（3）再认好于回记忆。（4）具有自传体记忆能力。（5）有特殊的记忆恢复褒象。。32.简述儿童自我评价发展的特点。答：（1）从依从性评价发展到对自己个别性和多面评价。（2）从对自己的外部行为的谣价到对内心品质的评价。（3）从主观情绪性评价封初步的客观评价。33.维果斯基是如果看待教学与发展的关系的？对我们的儿童教育有何启示？答：（1）教学应与儿童的发展水平相一致。（2分）（2）儿童有两种发展水平：第一种水平是现有的发展水平，第二种水平是可能发展的水平即“最近发展区”（通过成人的帮助和自身的努力可以达到的水平）（4分）（3）维果斯基将学校中的教学与发展比作是最近发展区和现实发展水平间的关系。童年期的教学只有走在发展的前而并加以引导才是好的教学，教学的可能性由它的最近发展区决定，一个正确有效的...
