第二课第三框做一个负责任的公民一、教学目标1、知识目标：信守承诺，自觉做一个负责任的公民；信守承诺，承担过错，自觉做一个负责任的公民。2、能力目标：自觉做一个负责任的公民的能力；慎重许诺，努力践行诺言的能力；自主反思自己责任的能力；学会承担责任，努力履行责任的能力。3、情感、态度与价值观目标：树立承担责任光荣、推卸责任可耻的责任意识；体验享受承担责任的快乐；树立在承担责任中成长，努力做一个负责任的公民的人生追求。二、教学重点（1）慎重许诺，践行诺言。（2）承认错误，承担责任。教学难点：以积极的心态面对责任，享受积极承担责任的快乐。教学方法：体验式教学，事例教学法；合作讨论法、情感激励法等。课时安排：1课时三、教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课课前三分钟播放玉树灾区救援画面渲染情感,导入新课。学生看视频，听故事，情感得到共鸣，激发学生做一个负责任公民的热情。信守诺言学生表演P26小汀与送货工的约定看材料，表演情景剧，感知信守承诺的重要性。勇担责任情景探究P27：小玉该为自己的行为承担责任吗？引导总结：勇担过错。学生通过情境体验，知道正确做法，并对错了要勇担责任，有新的认识。情感迁移引导学生回顾做过的错事，自己的做法，教师讲述温总理的事例，让学生认识到：人都有可能犯错。错了，勇于承认并承担相应的责任，也是一种负责任的表自我回顾，树立勇担过错意识、并能在课后自觉践行。现。自觉担责播放玉树小自愿者才仁旦周的视频，学生例举身边的自觉承担责任的同学学生感受自觉承担责任的幸福反思责任学生填写P29表格，反思责任学生填表，通过反思，践行责任。总结回顾1、引导学生对本节课内容的整体感知、提示重难点。2、回到导课事例，情境练习：你为实现你的理想可以做什么？学生情境练习的过程中，回顾本节课所学知识。情感上认同做一个负责任的公民，并体现在自己的实际行动上。拓展延伸作业：1、生活中做到信守承诺，自觉承担力所能及的责任。2、如果以前做过错事没有承认，课下请你们勇担过错，并承担相应的责任。3、你能为岳阳更好的明天做些什么？情境练习的同时，总结课文内容回顾学习重点，点出作业，潜移默化中，情感得到升华，践行本节课理念：做一个负责任的公民。板书设计做一个负责任的公民一、信守承诺勇担过错二、自觉承担反思责任
