五年级英语上册 Module 1 Unit2 We bought ice cream（第1课时）教案 外研版（三起）-外研版小学五年级上册英语教案VIP免费

Module1Unit2Weboughticecream.主备教师魏坤课题Module1Unit2Weboughticecream.课型新授课时1教学目标知识与技能1.Didyou….?Yes,Idid.\No,Ididn’t.2.一般疑问句和过去时的进一步学习。3.会用过去时表达。过程与方法给自己的好友寄一张名信片，附上一些简短的文字。情感态度价值观记录昨天的活动。教材分析教学重点谈论过去发生的事情或活动。教学难点使用动词的过去式，描述已经发生的事情。学具单词卡片，录音机及磁带。教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课一、出示动词词组图片：T:What’sthisinEnglish?播放活动1的录音，让学生边看边复习上一课学过的内容。二、课文导入1、教师出示准备好的照片，问学生：What’sthis?Whatistheplace?Whatcanyousee?等。学生回答，教师进行介绍。2、出示名信片的背面，问学生再背面可以干什么？学生通过回答问题，复习旧知。playfootball,playbasketball,writealetter,drawadragon,singasong,run,flyakite.自主学习LinglingandAmy在美国，她给大明寄了一张名信片，并在背面介绍了他们再伦敦的经历。同学们想知道都写了什么吗？1.播放录音，学生跟读。2.再听一遍录音，并回答以下问题：Whowrotethepostcard?WhomdidLinglingsendthepostcardto?教师写下“met,bought,went,ran,dropped.这些动词,并告诉学生都是过去式。“wenttothepark,metJohn,boughticecreams,wenthome,rantothebus,dropped”请几个学生写出动词原形：“meet,buygo,run,drop.”小组合作根据明信片内容回答活动3问题。学生自己先朗读这几个问句,然后四人一组完成这几个句子的问答。展示指名回答活动三问题，教师纠错，巩固一般疑问句的学习。反馈释难解疑听录音，学习活动四，认识音标[i]，[i：]，[e],[a]Chinese/teacher,listen/give,tell/then,cat/apple拓展训练用过去时写句子，描述昨天做了什么。YesterdayIbought...…完成活动6，7。作业设计小组朗诵课文，并抄写。板书设计Module1unit2Weboughticecream.1.Wenttothepark,metJohn,boughticecreams.Wenthome,rantothebus,dropped,watchedTV2．Yesterday,lastSunday3.bybus,bytrain,byplane