七年级政治上册《正确评价自己 增强自信》教学设计 人教新课标版教材VIP专享VIP免费

《正确评价自己增强自信》教学设计一、教学目标：1．知识与技能使学生了解增强自信的重要性，把握增强自信的方法，培养分析和解决相关的实际问题的能力。2．过程与方法引导学生通过案例的讨论、分析和教师必要的点拨和讲解，学会正确评价自己，探究增强自信的方法。3．情感、态度与价值观正确看待自己的优势和不足，正确对待生活中的成功与失败，以科学的态度确立乐观向上的自信心。二、教学过程【导入新课】师：今天，我们一起来探讨在学校生活中加强自我修养这样一个重要话题。希望在这个过程中，我们大家都能有所收获。让我们鼓鼓掌，相互鼓励一下。师：有人做过统计，在三十秒内可以鼓掌一百二十次，你们认为可以达到这个次数吗？生：回答略。师：在刚才鼓掌的过程中，几乎所有的同学都很自信的在努力达到这个目标，结果也确实有那么多的同学达到甚至超过了这个目标。这中间蕴涵的有关自信的道理，就是我们今天所要讨论的话题。【多媒体显示课题】正确评价自己增强自信师：在刚才的鼓掌活动中，大家对于自信心的作用已经有所体验了。现在，我们来看看书上“阅读天地”关于我国武器专家梁守磐的故事，再来体会一下什么是自信，自信有什么作用？【多媒体显示】一、增强自信的重要性师：从我国武器专家梁守磐的事迹中，我们可以领悟到，相信自己通过努力能不断取得进步，相信自己能够有所作为，这就是自信。简单地说，所谓自信，就是自己相信自己【多媒体显示】1．自信，就是相信自己通过努力能不断取得进步，相信自己能有所作为。师：相信自己，有自信心，这是一种积极的精神状态。没有这种精神状态，我们会在生活中碌碌无为，一事无成。无论是从事创造性劳动，还是一般性工作，都应该牢固树立起自信心。增强自信，对我们健康成长是十分重要的。【多媒体显示】2．自信的人乐观向上，对自己、对未来充满信心，能专注于自己的目标，不断取得进步，在事业上有所作为。师：那么，我们在学校的学习生活中，怎样来增强自己的自信心呢？下面我们来探究一下增强自信的有效方法。【多媒体显示】二、增强自信的有效方法师：老师给大家欣赏几幅画，大家看看这些画像什么？生：回答略。师：大家的回答都很有创意。如果老师告诉你们，这三幅画实际上反映的是同一个物体，你们觉得这个物体可能会是什么？生：回答略。师：同一个物体从不同的角度去看，会呈现出不同的样子。看人也是这样。如果只从一个角度去看，往往只能看到这个人的某个侧面，因而对他的评价就会不全面。因此，增强自信，一个重要的方法，就是要学会多角度评价自己。【多媒体显示】1、学会多角度评价自己师：多角度地评价自己，也就是要实事求是地评价自己。既要看到自己的缺点和不足，又要看到自己的优点和长处。同学们，多角度评价自己，是增强自信心的有效方法，让我们结合自己的实际，用“虽然……但是……”造句的方法概括一句话，学会多角度地评价自己。【多媒体显示】说说我自己师：同学们既坦然地面对自己的不足，又充分肯定自己的优势。这正是自信的表现。希望大家经常从多角度评价自己，找到更多的“虽然……但是……”，成为对生活充满自信的人。师：我们要增强自己的自信心，除了多角度评价自己这种方法外，还有哪些方法呢？师：这里介绍大家认识一个人。【多媒体显示】黄美廉的介绍师：黄美廉虽然存在严重的生理缺陷，但是，她取得了成功。她事业上的成功固然有许多因素促成，但是自信是不可缺少的一条。成功的背后有自信，事业的成功离不开自信正确对待成功，能进一步增强自信。黄美廉是个充满自信的人。可是沈老师有个学生名叫阳阳的，却正处于丧失自信的边缘。我们来听听他烦恼些什么？【多媒体播放学生录音】配以flash“我叫阳阳，是一名初一年级的学生。我喜欢打篮球，并且技术不错，是我们班打得最棒的。这次在区里的篮球比赛中，我获得了最佳球员的称号，这让我很自豪。可是在接下来的文化课考试中，我的语数外功课都挂了红灯。我的父母很生气，认为我篮球打得再好也成不了“姚明第二”，学习成绩这么差，将来肯定没有出息。父母的批评让我感觉到学习成绩确实很重要，可是我的成绩这么差，我对自己失去了...