五年级英语上册 Unit 3 What would you like（第四课时Let's learn Look write and say）教学设计 人教PEP版-人教PEP小学五年级上册英语教案VIP免费

第四课时一、课时内容教科书第28页：Let'slearnLook,writeandsay二、课时分析本课时是义务教育灵通版（Pep）小学英语教科书五年级第3单元第四课时，在第三课时的基础上通过学习五个用来描述食物的形容词fresh，healthy，delicious，hot，sweet，继续讨论What'syourfavouritefood这一话题。分为两大板块：Let'slearn和look,writeandsay，其中Let'slearn是look,writeandsay的基础，look,writeandsay是Let'slearn的深入拓展和练习。第一部分Let'slearn以单词学习为主要任务，在掌握5个“四会”单词fresh，healthy，delicious，hot，sweet的基础上，运用这几个单词围绕What'syourfavouritefood？这一话题进行简单的对话练习。在这一部分的教学中，教师应告诉学生这五个单词在日常生活中的具体使用情景：它们都是用来描述食物的味道、特点等的形容词，在对话中可以用来解释为何喜欢某种食物。例如：学生A问“What'syourfavouritefood”，学生B可以回答“Vegetables,theyaredelicious”。同时，既然这5个单词都是形容词，那就可以用来直接修饰名词，比如freshfruit（新鲜的水果），healthyfood（健康的食物），sweetfood（甜食），学会这样的词语搭配对提高学生的英语表达水平有很大帮助。在学习单词时，教师要从直观的图画中引申出单词再进行学习，又不能仅仅学单词，最终还要依托句子来操练，所以单词的学习还是要为整句的表达而服务的。教师要活用游戏和多媒体来丰富词汇教学的多样性，学生们也乐于接受，能够更加积极地投入到英语学习中去。第二部分look,writeandsay，该板块以看图片，根据图示内容将句子补充完整并进行说话训练的形式，着重训练学生对Let'slearn中所学五个单词的拼写和具体运用。在这一部分的学习中，学生首先要能看懂图片所传递出来的信息，进而选择恰当的词语来描述图片。能准确把握图片讯息是学生进行说话练习的基础，掌握第一部分中的五个单词是做好该板块的核心。看图说话是小学英语学习中的一项重要练习，会说才能为学生日后的写作训练打下良好基础，不可忽视。根据本课时的内容安排和学习重点，我打算采用在游戏和对话中学习单词，在模拟实际场景中用单词的方法进行讲解，本课时的5个新单词本来就与学生日常生活息息相关，学生对此比较感兴趣，多样化的教学设计更使得课堂教学活跃有趣，学生在轻松愉悦的过程中不知不觉就能学到知识，懂得在生活中如何合理安排饮食，养成良好的饮食习惯。三、课时目标1.学习单词fresh，healthy，delicious，hot，sweet，要求学生会听、会说、会读、会写。2.围绕What'syourfavouritefood？这一话题，学习对以上五个单词的实际运用。四、课时重难点1.课时重点学习单词fresh，healthy，delicious，hot，sweet，要求学生会听、会说、会读、会写。2.课时难点围绕What'syourfavouritefood？这一话题，学习对fresh，healthy，delicious，hot，sweet这五个单词的实际运用。五、教学准备教师课前精心制作PPT课件，准备教学中需要的单词卡片、图片和实物。六、教学过程1.课前热身播放幼儿英语儿歌——水果蔬菜的视频，学生看视频跟唱儿歌。Ss:妈妈早上去买菜，买了水果和蔬菜，水果水果fruit,fruitfruit水果，水果好看营养多。蔬菜蔬菜vegetable,vegetable蔬菜，多吃蔬菜身体好。红红樱桃圆又小，cherrycherry小樱桃黄黄香蕉甜如蜜，bananasbanana大香蕉芒果是从外国来，mangomango酸柠檬茄子颜色真好看，长长尾巴紫脸蛋，英语里叫eggplant,eggplant紫茄子西红柿，马铃薯，英语名字有点像，potatopotato马铃薯，tomatotomato西红柿fruitfruit水果，vegetable,vegetable蔬菜，cherrycherry樱桃，bananasbanana香蕉，mangomango柠檬，eggplant,eggplant茄子，potatopotato马铃薯，tomatotomato西红柿水果蔬菜真不少，天天爱吃身体好，天天爱吃身体好。设计意图：爱说爱唱是小学生的特点，针对学生这一特性，上课之后动听的节奏，琅琅上口的歌谣最能吸引他们额注意力，为本节课创造了良好的课堂氛围。2.导入（1）语言导入——猜谜语T：Boysandgirls,let'sguessafewriddles（我们来猜谜语）,theanswersaresomevegetablesandfruit,OK?Ss：OK...