（苏教版）小学自然第十册第七课控制小车的快慢【教学目标】1．能应用所学知识和经验找出影响小车速度的因素，并能综合运用这些知识和经验有效控制小车行驶的快慢
2．经历参与控制小车快慢的实践探究活动，体会解决一个问题可以有多种方案
3．在探究过程中培养细致耐心、克服困难、合作互助的科学态度
【教学重点】找出影响小车速度的因素，有效控制小车达到规定的速度
【教学难点】1．体验解决一个问题可以有多种方案，学会在多种思路中筛选有价值的方案
2．在探究过程中培养细致耐心、乐于参与的科学态度
【教学准备】每组学生：各种小车（气球车、螺旋桨车、缆车等）
教师准备：三合板、粗线、垫圈、不同的载重物
【教学过程】一、讨论什么因素会影响小车的快慢1．引入：我们手上有各种不同的车，运动时候快慢是各不相同的，今天我们尝试着来控制小车运动的速度，做一个遥控专家
2．怎样控制小车的快慢呢
提问：回顾我们前面的研究结果，影响小车运动快慢的因素有哪些
小组交流：回想我们各自的经验，说说具体都有哪些方法可以影响小车运动快慢
汇总成一张记录表
提问：在以上方法中，哪些是课堂上是容易控制的
哪些不容易控制
把在课堂上最容易控制的因素选出来
说说它们为什么容易控制
小结：大家从不同方面找到了控制小车快慢的多种方法，都是有道理的
但在实际操作上还要考虑是否容易实施的问题，这就需要我们选择那些在操作上容易控制的因素
二、控制小车运动快慢的比赛1．宣布比赛任务：让小车在3～5秒内行驶60厘米
分组讨论：为了很好地完成这个任务，你们打算怎么做
2．讨论实验的要求：·确定好比赛的路程
·每次实验后，记录好所用的时间
根据结果，调整控制的办法再做，使它更接近我们任务的要求
·达到任务的要求后，为了避免偶然性和测量的不准，还要再实验几次
3．分组实验、记录实验数据，教师巡视指导
·汇报研讨，请几个不同实验过程的小组同时上
