Unit2BeHelpfulatHome！第3课时教学设计【内容来源】陕西旅游出版社三起点（2013年版）五上Unit2【主题】PartB.Let’slearnmore.PartC.Choose,completeandtalk.【课时】第3课时一、教学目标(Teachingaims)1.能用Let’slearnmore中的Whatcanyoudoathome?Ican…Canyou…?Yes.Letmetry.等主要句型进行对话交流。2.学习helpsbdosth的句型。3.能在教师的引导下完成Choose,completeandtalk部分。二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)helpsbdosth句型运用。三、教学准备(Teachingpreparation)课件、音频、图片（教师可以在优教平台直接调用或下载）、讲本单元所学的短语做成小纸条、1个球。四、教学过程Step1:Lead-in通过ppt单词闪卡和What’smissing活动，复习learn部分的短语。Step2:Presentation呈现所有短语图片，老师可以问Whatcanyoudoathome?引导学生用Ican…回答，巩固learn部分的短语。这时可以采用传球游戏，老师先拿球，传给一个学生，问Whatcanyoudoathome?，拿到球的学生用Ican…回答。完成后，继续传球给另外一个学生，并问Whatcanyoudoathome?，依次完成对话练习，教师根据学生回答给予鼓励表扬。接着老师用Canyouhelpme…?引导学生回答。让学生理解helpsbdosth句型的意思。这时可以使用句子接龙的游戏。指名字，完成对话。如LiXiao,canyouhelpme…？这时李晓需要回答，并再次指名，完成下一组对话。教师通过ppt呈现Let’slearnmore部分的图片，让学生猜测对话内容。教师播放录音，让学生核对信息。教师再次播放录音，学生跟读，模仿语音语调。Step3:Practice角色扮演：2人1组，完成朗读Let’slearnmore部分对话；老师引导学生替换动作短语，简单编创对话，请2-3组表演，注意学生评价。猜一猜：2人一组，一个表演一个猜，猜对完成游戏。老师将之前准备好的Ican…句子放入一个盒子中，让表演的学生拿出来，记住内容，全班学生拍手问猜的同学S,S,Whatcanyoudoathome?，S同步看同伴表演，并说出Ican…，注意，教师给予鼓励评价。Step4:Consolidation教师给学生说清楚Choose,completeandtalk部分的活动要求。从所给的选项中选出合适的句子。让学生独自完成该部分的练习。一起核对答案。Step5:Summary全班学生分角色朗读Choose,completeandtalk部分对话。Step6:Homework1.登陆优教同步学习网，听课本第12页Let’slearnmore录音3遍。2.请学生准备在家做家务的图片，继续上传至班级空间。【板书设计】Unit2BeHelpfulatHome！Whatcanyoudoathome?Ican…Canyouhelpme…?Letmetry.You’rehelpful.
