我的名字内容我的名字教学目标知识1、认字12个，积累新偏旁——父子头、女子旁和土字旁
2、整体感知课文内容，熟练地朗读课文
情感教育学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任
重点识字、写字
难点朗读、背诵课文解“成长”的义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的任
方法点拨、小组合作学习课前准备课件、生字卡片教师活动学生活动一、开门见山，出示课题
1、出示课题，出示课题
2、看到这个题目，你会想到什么
3、这节课我们就来学习这首儿歌，了解一下“我的名字”
二、学习课文，认识生字
1、自读课文，标出生字
2、同位互相帮助，要求：不会的字请同桌帮忙
3、检查生字的读音
4、学习课文体会文意：自己读课文，思考：大人们为什么这样称呼我
根据学生回答学习课文：（出示课件）第一节：叔叔有什么难题，我可以帮助他
“我”帮助他了吗
复述一下这个故事
第二至四节可以按以上的程序进行
学习最后一小节：齐读课文，自读体会：我热心帮助别人的行为使大家记住了我，感受到了春天般的温暖，给人们留下了美好的印象
5、指导朗读课文
1、读课题质疑
2、初读课文
3、自渎课文，学习生字词
4、体会文意，思考问题
5、回答问题
6、齐读课文，感受温暖
7、自主识字
8、指导书写
6、认读生字
生字宝宝从文中跑出来了，你能认识他们吗
出示生字卡片，开火车读并练习组词
7、你还能认识生字宝宝它们吗
三、指导书写生字
1、重点指导书写“奶奶”的书写方法
2、练习书写生字
3、谈一下通过这节课的学习你知道了什么
四、作业：仿写一小节
9、课后小结
10、完成作业
板书设计课后反思：
