特殊教育学校生活电子备课教案教学内容手帕、餐巾纸教学目标1、指导学生认识手帕、餐巾纸2、指导学生懂得要正确并及时是使用手帕，正确使用餐巾纸，会折叠手帕。3、培养学生良好的生活卫生习惯。教学重难点重点：培养良好的卫生习惯难点：学会折叠手帕教学准备手帕、餐巾纸课时1教学过程一、导入：1、用手帕谜语导入：小小花布四方方、整整齐齐兜里装。讲究卫生天天洗、干干净净带身上。二、新授：1、认识手帕、餐巾纸师出示手帕、纸巾，问：这是什么东西？有什么用？（师分别出示手帕和餐巾纸实物，指导学生直观感知。）2、学一学（1）学习正确使用手帕。师问：我们平时什么时候使用手帕？手帕脏了怎么办？指名回答，并纠正学生错误的用法。例如擦完汗后，手帕别用来擦眼睛等。手帕不要跟钱或者钥匙等物放在一起。手帕脏了要清洗。（2）学习正确使用餐巾纸师问：我们平时什么时候使用餐巾纸？指名回答，并纠正学生错误的用法。例如要学生用完纸巾后还要注意卫生，别随便扔在地上；纸巾是一次性的，别反复使用。（3）学会折叠手帕师问：手帕那么大，怎么样携带呢？我们要把它折叠起来。师先示范，后指导学生折叠手帕，注意折叠的顺序3、读一读师指导学生读儿歌《手帕》三、实践活动：练习叠手帕。1、教师发给学生每人一条手帕，请学生练习叠手帕，多练习几次，最后比一比谁的手帕叠得又好又快。2、教师请手帕叠得又好又快的学生叠给其他学生看。四、活动延伸学生在家中练习洗手帕，养成良好的卫生习惯。教学反思特殊教育学校生活电子备课教案教学内容洗脸教学目标1、教会学生如何把脸洗干净。2、养成睡前起床后勤洗脸的习惯。3、培养学生良好的生活卫生习惯。教学重难点重点：怎样洗脸难点：如何把脸洗干净教学准备脸盆、毛巾、香皂等课时1教学过程一、导入：由教材上的图片导入二、新授：1、为什么我们要洗脸？同学们，我们睡觉前、起床后都要求洗脸是不是？那么我们不洗脸会变成什么样呢？如果我们不常常洗脸，整天脏兮兮地，会有人喜欢我们吗？没有。2、学一学：怎样洗脸（1）准备好温水、毛巾、香皂；（2）把毛巾放入温水中浸湿，再把毛巾从脸的上方往下方擦一遍。（3）把香皂涂在毛巾上，再用毛巾把脸擦一遍。（4）用水把脸上的香皂洗掉。（5）拧干毛巾，把脸擦干。（6）把洗脸水倒掉。教师给学生检查洗脸效果，给学生照镜子，让学生看看自己的成果3、读一读指导学生读儿歌《小脸蛋》三、活动天地1、比一比谁的脸洗得最干净。2、朗读儿歌《小脸洗得真干净》四、总结同学们现在都把脸洗干净了，都变漂亮了！喜不喜欢呀？那我们是不是每天都要把脸洗的干干净净呀？是的，我们要做一个爱文生、爱干净的小朋友！大家才会喜欢我们是不是？好，今天的课就到这里，下课！教学反思特殊教育学校生活电子备课教案教学内容我爱我的祖国教学目标1、初步了解有关祖国的知识2、感受祖国的美丽和伟大3、为自己是中国人感到骄傲教学重难点初步了解有关祖国的知识，感受祖国的美丽和伟大教学准备视频材料及相关歌曲课时1教学过程一、听歌曲，导入课堂师：同学们，见到你们真高兴！今天老师给你们带来了一份见面礼，同学们想要吗？生：想师：那就坐端正，我们一起来听一首歌曲《大中国》，课件出示《大中国》视频师：从这首歌曲里，你们听出了什么？生：中国等师：对了，我们都有一个家，名字叫中国。我们出生在中国，我们祖祖辈辈生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。今天就让我们一起来了解可爱的祖国妈妈。二、新授1、师：同学们，你们认识我们的祖国吗？生：认识师：我们的祖国在哪里呢？课件出示世界地图，谁来找一找。生：找中国师：你是怎么找到的？生：她的形状像只大公鸡，所以我找到了。师：你真聪明！能看出我们祖国像一只大公鸡，我们祖国不但形状可爱，她的面积有960万平方公里，居世界大三呢！2、我们的祖国叫什么名字呀？中华人民共和国我们都是中国人，我爱我的祖国3、我们国家的首都是哪里？北京我们祖国的生日是哪一天？10月1日4、老师就带领大家一起去欣赏美丽的风光播放图片（东北林海、海南椰林、庄严的天安门、美丽的天坛、古老的故宫、雄伟的万里长城、...
