Unit2Whoistaller?Lesson7教学目的要求：1.正确理解形容词比较级的含义.2.能够听懂比较两者不同的语句及比较级描述的语段。3．能够简单的用比较级比较两个人，两个事物的不同。4．能够积极踊跃的参加课堂教学。教学重点：1．词汇：bigger,smaller,taller,shorter,longer,funnier,smarter,quieter,newer,2.句型：（1）两个人物之间的比较：“MaxisbiggerthanAnn.Whoissmaller?TedissmallerthanTom.”（2）两个事物之间的比较：“Max’srulerislongerthanAnna’sruler.”教学难点：1.形容词比较级的变化形式和对含有比较级的句子的理解。2.不同类别的形容词比较级教学过程：PartA1．帮助理解形容词比较级：请两个学生到前面：T：I’mshort.…istall.…istaller.Showtworulers:Thisislong.Andthisislonger.1）学生进行比较，体会比较级2)看主题图：Whoistaller?Whoisbigger?…3)听录音，写出人名字。4)互相检查，订正答案。PartB1．T:IambiggerthanA.AisbiggerthanB.2．个别学生模仿说句子。3．小组练习4．请两人到前面，大家对他们进行比较。重点练习：Max’shairislongerthanAnna’shair.PartC1．生独立完成填空2．汇报3．书写规则作业：1．听书P14录音，家长签字2.完成活动手册1，2题3.预习第8课课后小结：
