好事情内容好事情教学目标知识1、正确、流利、有感情地朗读课文，明白做好事情应从身边的小事做起。2、继续巩固随文识字。及在评价中学写字。情感教育懂得随着年龄的增长自己应当为别人做更多的事情。重点培养学生自主学习，自主识字的能力。继续巩固随文识字。及在评价中学写字。难点培养学生自主学习及识字的能力。方法讨论、指导课前准备生字卡片、多媒体课件教师活动学生活动一、复习课文。1、朗读课文，全班自由朗读。2、复述课文内容。3、复习生字。尤拉如果救她打扰狼开枪正在夹着奶奶摔断腿乖乖刷碗重要二、朗读课文。1、请一名学生朗读课文。2、学生分组朗读课文。从中划出自己不认识或掌握不熟练容易忘掉的字。三、识字写字教学。1、认读不带拼音的生词。2、指导学生记住字形。（突出重、难点）“横折折折钩”这个偏旁要重点讲授。（1）让学生自己观察这个偏旁的笔画。（2）请同学们伸出手在空中写这个偏旁。掉：注意笔顺的指导。奶：这个字的右半部分比较难写，要注意给学生进行1、集体朗读课文。2、回忆课文内容。积极回答问题。3、复习生字词。4、分组朗读课文。5、开火车轮读3遍。6、观察字的笔顺、偏旁。7、练习书写。指导。3、指导写字。这篇课文中的生字不多，只有六个，请你仔细观察这六个字，看看每个字都有几笔？这些笔画是这么搭在一起的？笔顺是什么？比较：“做、掉、带、死、奶、重”几个字的笔画笔顺？以及字的间架结构。4、学生写字。教师指导8、同位交流9、全班进行。板书设计：课后反思：
