语文天地内容语文天地教学目标知识1、练习正确书写学过的生字。2、巩固复习汉语拼音。3、知识积累：复习相同偏旁的汉字。情感教育宋体小四培养学生仔细认真的学习习惯。重点巩固汉字与拼音。难点能正确的应用。方法点拨、合作学习课前准备字卡片、多媒体课件教师活动学生活动一、引入新课二、练习第一题：学写字。1、指导写字出示课件：奶、记、给（1）指名认读。这几个字应该怎么写？指名书空。（2）老师在田字格小黑板上书写这个字，要求学生认真观察。提问：这几个字最后一笔分别是什么？（3）想一想这几个字有什么共同的地方？（4）学生描一描，写一写。三、练习第二题：给下面的音节补上声母。1、复习声母（教师出示声母卡片）2、认读下列字出示课件：记住但是知道如果于是天地事情（1）学生自读生字（2）小组交流。（鼓励每个学生都能够大胆发言）3、全班交流。4、指名学生拼读生字5、全班集体朗读四、学习偏旁。1、出示卡片，让学生回忆这些偏旁。2、以“女”字旁为例，进行教学。3、你能试着给写出带有其他偏旁的字吗？4、补充练习：教师说一个偏旁，学生说出带有这个偏旁的字。让学生自由发言，当学生提出没有学过的字时，教师要适当引导学生注意平时的积累，并给予表扬与鼓励。1、练习写字。2、积极回答问题。3、认真观察。4、小组交流。5、学生认读。6、认读生字。7、小组交流。8、认读拼音。9、集体朗读。10、回忆偏旁。11、举例子。12、课堂互动。五、作业你还学过或认识哪些偏旁，你知道哪些字带有这样的偏旁吗？把它说给爸爸、妈妈听一听。板书设计：课后反思：
