第四课时教学内容：继续学习语文天地。教学目标：学习《勇敢的孩子》。教学重点：能熟练运用字典查字。教学难点：学习上下文猜字的方法。教学准备：挂图。教学过程：一、导入新课交流：怎么做才是爱护环境？二、讲授新课（一）默读小笑话1.默读小笑话：爷爷学英语。2.指名读。2.讲讲笑话可笑在什么地方。3.大家说说，开家长会谁去呀？4.学生讲一两个笑话。5.师小结：笑话要积极健康。（二）读故事《勇敢的孩子》1.默读课文。2.遇到不认识的生字做上记号。3.用自己喜欢的方法识字。4.学生听读。5.大组比赛：完成短文后面的查字典，抄写音节的练习。6.齐读这些新认识的生字。7.分段指名读短文。8.集体评议，纠正音节。9.说说：文中“勇敢的孩子”指的是谁？为什么说冬冬是一个勇敢的孩子？（四）金钥匙：学习联系上下文猜字。1.师出示题目要求。2.师出示句子，学生试着猜字。3.讨论：你怎么看待这种识字方法的？三、课堂小结板书设计：语文天地十二勇敢的孩子闷（）煞（）吓（）侧（）兽（）激（）
