新疆塔城地区托里县第三中学高中语文菩萨蛮教案新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》教学目标知识目标把握韦庄疏朗秀美、明白晓畅(“显而疏”)的语言特点
能力目标体会由情到景,由景到情,景情并茂的艺术效果
情感目标理解花间词直抒胸臆,却又盘旋郁结的抒情方式
教学重难点:直抒胸臆,却又盘旋郁结的抒情方式
教学课时一课时教学过程一、导入新课“江南好,风景旧曾谙
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
”是白居易赞美江南的名句,今天我们来欣赏花间词派代表作家韦庄赞美江南的词作《菩萨蛮》,比较鉴赏两人词的不同风格特色
二、关于作家作品1、作者简介韦庄,字端己,京兆杜陵人
此前曾漫游各地
曾任校书郎,左补阙等职
后入蜀,为王建掌书记
王氏建立前蜀,他做过宰相
他的诗都很著名,诗极富画意词尤工
与温庭筠同为“花间”重要词人
长安的长篇叙事诗《秦妇吟》,影响极大,被称为“秦妇吟秀才”,著有《浣花集》2、关于花间词派和婉约派的区别后蜀赵崇祚收录了温庭筠、欧阳炯、韦庄等十八位词人的作品凡五百首编成文学史上第一部文人词总集,取名《花间集》,后人将这十八位词人的作品称为花间词
词的题材十之八九为花间月下,男女之情,其他尚有些咏史征戍、行旅写景之作
风格以辞意婉约香软秾艳为主,史称花间词派
北宋词家,如晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照等人,上承花间词,去其香软浮艳,以蕴藉雅正见长,语言秀丽而清新,情思曲折而真切
婉约,是宛转含蓄之意
3、背景介绍《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词,《菩萨蛮》共五首
主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以及对家乡的思念
4、阅读下面这首《菩萨蛮》,回答(1)—(2)两道小题
菩萨蛮韦庄人人尽说江南好,游人只合[注①]江南老
春水碧于天,画船听雨眠
垆边人[注②]似月,皓腕凝霜雪[注③]
未老莫还乡,还乡须断肠
[注]:①合:应当
②垆边人:酒家女