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五年级英语上册 Unit 6 The Second Period教案 苏教牛津版VIP免费

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苏教牛津版五年级上册英语Unit6DoinghouseworktheSecondPeriod课题5AUnit6CAskandanswerDLookandsay第二教时三维目标知识与能力1.能正确运用现在进行时询问别人正在干什么,初步形成用英语交际和解决问题的能力。2.四会掌握Whatareyoudoing?I’m/We’re…;Whatishe/shedoing?He’s/She’s…过程与方法培养与锻炼自主学习的能力,分享学习资源,和同伴共同完成学习任务。情感与态度引导学生形成敢于体验、实践、参与和合作的学习方式。教学资源预习作业*口头完成本单元C和D部分内容。**感知现在进行时的句型结构。***完成AB配对。1.Whatareyoudoing?()Heissleeping.2.Whatishedoing?()Theyaresitting.3.Whatisshedoing?()Wearestanding.4.Whataretheydoing?()Sheisrunning.教学准备单词卡片、投影仪、录音机、练习纸学程预设导航策略调整反思A.复习导入(4分钟)1.听“Whatareyoudoing?”的歌曲2.学生根据教师做动作,快速说出单词(stand,sit,…)B.自学展示(3分钟)学生说配对题答案,并大声读2遍。C.合作探究(22分钟)1.学生讲现在进行时的句型结构,教师加以补充。(主语+be动词+动词的现在分词)2.对现在分词进行归类。A)standingsingingcleaningB)dancingwritingmakingC)sittingrunningswimming3.学生完成P47Askandanswer和P48Lookandsay,教师检查各小组完成情况。出示小黑板,检查学生预习的完成情况。教师做学生猜教师通过动作演示说句子。Iamrunning.Iamsitting.Iamstanding.教师让一生做跳的动作,问:Whatareyoudoing?Iamjumping.14.学生自编Chant:Whatishedoing?Whatishedoing?He’ssweepingthefloor.He’ssweepingthefloor.Whatisshedoing?Whatisshedoing?She’ssinging.She’ssinging.5.选择两幅图进行对话扩充,然后表演。D.巩固练习(3分钟)1.完成《补充习题》P23的D部分。2.校对练习。E.达标检测(5分钟)*选择填空1.What_____hedoing?_____skating.(is,are,He’s,She’s)2.Theyare_____anEnglishlesson.(have,having,haveing)3._____isthegirl?She’sinthereadingroom.(What,Where)4.Whatcanyou_____?Icanswim.(do,doing)**改错1.Whatareyoudo?I’mdancing.2.Whatistheboydoing?He’srunning.3.Whataretheydoing?They’resking.4.Whatcanyoudoing?Icanplayfootball.***看图写句子1.一生在擦窗(主语分别用I/we/he/Mike)2.两生在看书(问答各一句)3.一生在听音乐(问答各一句)F.作业布置(3分钟)明确作业要求及下一堂新课目标。板书该句型。让全体学生做动作(walk),问Whatareyoudoing?集体答:Wearewalking.板书该句型。让一位学生做动作(playfootball/basketball,playtheguitar/violin),问:Whatisshe/hedoing?She’s/He’splayingfootball板书该句型。教师巡视,等学生完成后校对。2*熟练对CD部分进行看图说话。**听读课文,划出关键词句。***用不同的主语(I/he/she/we/they)造出五个表示现在进行时的一问一答的句子。3

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