《Lesson3Isthisdogyours？》本单元的主要话题是“谈论物品的归属”。通过Jim一家在圣诞节互赠礼物这一情景引出主要的学习内容，即名词性物主代词。教学目标：1、能听懂、会说、会读和会拼写单词yours,mine,hers,his,ours,theirs。2、能听懂、会说、会读、会写句型Whose…isit/arethey?It’s/They’remine/yours/his/hers/ours.教学重点：1、能听懂、会说、会读和会拼写单词yours,mine,hers,his,ours,theirs。2、能听懂、会说、会读、会写句型Whose…isit/arethey?It’s/They’remine/yours/his/hers/ours.教学难点：1、能理解形容词性物主代词与名词性物主代词的区别，并能正确运用名词性物主代词。教学准备：教学课件、单词卡片、小练习教学过程：Step1:Warmingup1.课前播放《WewishyouaMerryChristmas》（教育家托尔斯泰说过：“成功的教学所必须的不是强制，而是激发学生的兴趣，兴趣是推动学生学习的强大动力，是学生参与教学活动的基础。激发学生参与学习的兴趣，是新课导入的关键。通过听听与本课有关的英文歌曲，营造了英语学习的气氛，同时也为本课的教学作了知识的铺垫，构建了知识表象）2.Greetings3.Freetalk(1)Whatdayisittoday?(2)Whatdateisittoday?Step2:Presentationandpractice1.T:When’sChristmas?S:It’sonthe25thofDecember.爱心用心专心1T:Christmasiscoming.Igotalotofpresentsfrommyrelativesandfriends.Look,they’reontheChristmastree.Let’sseewhatarethey.（利用旧知，在已熟练的交际语境中引出本课所要学习的内容，也降低了难度。）2.呈现礼物盒之后用橡皮擦除功能，分别拆开礼物，依次学习单词awatch,acomb,awallet3.用单词组合法学习复合词teapot(teapot),skateboard(skateboard),hairdryer(hairdryer)。并揭开彩色图片后面的物品，使学生能更直观的理解单词。4.巩固活动：利用橡皮擦除功能猜一猜彩色块后面的物品。（根据小学生好奇心强，爱观察的特征，设计这个活动，让学生积极地参与到课堂中来，并且在游戏中巩固了已学知识。）5.(根据上一轮游戏，出示watch)T:It’smywatch.It’smine.6.T:Doyoulikethewatch?S1:Yes,Ido.T:Thiswatchisforyou.It’syourwatch.It’syours.S1:Thankyou.T:Whosewatchisitnow?S2:It’shis/herwatch.It’shis/hers.(初步感知名词性物主单词)7.同法引出句子They’reourbooks.They’reours.They’retheirbooks.They’retheirs.8.学习形容词性物主代词与名词性物主代词.依次出示形容词性物主代词与名词性物主代词表格。形容词性物主代词名词性物主代词mymineyouryourshishisherhersourourstheirtheirs9．说一说形容词性物主代词与名词性物主代词的区别。形容词性物主代词后加名词，名词爱心用心专心2性物主代词后不能加名词。10．利用显露工具依次完成选择题11．根据路径找到物品的主人，分数操练句型Whose…isit？It’s…Whose…arethey?They’re…(利用学生感兴趣的卡通人物，体育明星等，激发学生的兴趣，先由师生示范表演为学生提供一个可操作的模式，以任务型的活动方式，通过合作学习，并予以评价，给学生提供平等的说英语的机会，既创造了轻松愉快、自然和谐的课堂气氛，又促进了交际活动的展开。)15.用适当的物主代词填空1.Thisis____(your)comb.____(my)isinthebag.2.Theskateboardsare(our).3.Isthishairdryer____(her)?No.____(her)hairdryerisathome.4.Theyaren’t____(his)teapots.Theyare____(their).5.Whosewalletisit?It’s____(his).6.Whosebooksarethey?They’re____(their)books.They’re_____(their).Step3.Assignhomework用名词性物主代词写出只少五个英语句子。板书设计：Lesson3Isthisdogsyours?Whosecatisthis?It`smine.Whosebirdsarethese?They`reyours.爱心用心专心3
