第7课．许多物种消失了第一课时教学目标：1．通过对人类的朋友——可爱的动植物的外观、本领等方面的了解，培养我们对生物的爱心，使我们认识到其他生物与人类是平等的，大家共同生活在同一个地球上。2．通过学习，我们了解人类和其他物种之间是相互依存、相互制约的关系，以及人类对待其他物种所应持有的态度。培养我们从全局看问题的意识。教学重点难点：理解人类和其他物种之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待其他物种所应持有的态度。我们一起看看书上有哪些生物朋友等着我们去认识。同学自主阅读，发表对某种动植物的认识。(会爬树的鱼、睡鸟不掉、南瓜大力士、青蛙、杨树、猫头鹰等等）滇金丝猴滇金丝猴树袋熊多么可爱的朋友滇金丝猴，树袋熊，聚宝灵芝海龟聚宝灵芝，海豹麋鹿四不象我们的朋友我叫，外形奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又称为“”，成了世界珍稀动物。我国古代神话小说《封神榜》中，我成了姜子牙的坐骑；而在西方，圣诞老人还乘坐我拉的雪橇给世界各地的儿童带去幸福的礼物呢！我可不是一般的植物，是有名的热带食虫草，叫猪笼草想知道我是怎样“吃”虫子的吗?我的笼口盖平常是半开着的，颜色鲜艳，散发芳香,以“色”、“香”引诱昆虫入笼。昆虫滑落笼底之后，盖马上自动关闭。笼内消化液中含有使昆虫麻痹的胺和中毒的毒芹碱，小虫子很快便中毒身亡，被消化后为我的生长提供了养料。这可是我最喜欢吃的小虫子！◆拟态是昆虫最好的自卫方式，竹节虫和枯叶蝶是最善于拟态的昆虫。找得到我们吗？我的发现讨论会：有人认为保护动植物只是因为动植物对人有用。那些看起来对人好像没有用的动植物物就不要保护了，灭绝了也没有关系。你同意这种观点吗？为什么？动植物和我们共同生存在同一个地球上，这许许多多的生物都是我们人类可爱的朋友。在这个生物大家庭中，彼此之间存在着怎样的生物圈呢？试着研究下列动物彼此间的关系，将答案填入圈中。我的链接我知道物种灭绝，从未停止第六次世界物种大灭绝正在进行中……如果人类滥于捕杀狼、蛇等动物，最终将导致怎样的后果，对人类生活又会有何影响？从这个生物圈里，你发现了什么？请谈谈自己的感受。我的我的结论结论世界自然保护联盟（IUCN）2004年底宣布，又有5个物种被加入“已经灭绝”名单。在最新发布的世界濒危物种《红色名录》中，有将近1.6万种动植物面临绝种，其中约3000种动物是“极度濒危”，200多种动物“可能已灭绝”。据生物学家介绍，现在地球物种的灭绝速度已与6500万年前那场灭绝恐龙的生物大灭绝的速度相近。第一次生物大灭绝时间：距今4．4亿年前的奥陶纪末期后果：估计导致了85%的物种灭绝。原因：古生物学家认为是由全球气候变冷造成的。大片的冰川使洋流和大气环流变冷，整个地球温度下降，冰川锁住了水，海平面降低了，破坏了沿海生物圈。第四次生物大灭绝时间：后果：原因：第五次生物大灭绝时间：后果：原因：第三次生物大灭绝时间：后果：原因：第二次生物大灭绝时间：后果：原因：研究资料表明，地球经历的五次物种大灭绝都是自然因素，即将面临的第六次物种大灭绝，会是人类真正经历的第一次物种大灭绝。美国密苏里植物园主任彼得·雷文说：“如果本世纪末全球气温上升5摄氏度，这一因素与植物保护地被破坏等人为因素叠加在一起，必然会导致地球上的物种大规模灭绝。”可以上CCTV.com国家地理报道查阅哦！我的调查我们的行动我的发现小动物影片推介在我们这个地球村上，人类善待动物时，从中收获了很多快乐。让我们来看看新上映的几部人与动物的影片，从中体会一下和谐的快乐吧！688种非常罕见179种严重威胁344种高度灭绝危机调查之一：全球的鸟类1/8（约有1211种）濒临灭绝调查之二：未来50年全球数十万昆虫灭绝我搜集到的灭绝昆虫图片：名称：消失时间：我搜集到的灭绝昆虫图片：名称：消失时间：调查之三：过去50年全球海洋物种减少一半绝我搜集到的灭绝海洋生物图片：名称：消失时间：我搜集到的灭绝海洋生物图片：名称：消失时间：第六次物种灭绝，离我们还远吗?人类自我毁灭性的活动必然引发第六次物种灭绝：1．盲目引进，外来物种入侵；2．热衷于吃野味，...
