平房和楼房教学内容平房和楼房教学目标1、会认7生字，感知几个常用部首的大概意思
2、会写3个生字
3、会背诵课文
重点难点1、会认7生字，感知几个常用部首的大概的意思
2、会写3个生字
3、会背诵课文
教学方法合作交流教学准备字词小黑板生字卡片课时计划1课时教师组织教学设计学生活动设计批注、修改一、谈话引入
师：暑假里，丁丁来到乡下外婆教学过程教学过程家，在外婆的平房里住了几天（板书：平房），对比自家的楼房（板书：楼房），写下了两首儿歌（生齐读：平房和楼房）
今天咱们就来学习这两首儿歌，二、初读课文，学习生字
师：请同学们打开书，翻到课本16页
咱们一起检查一下预习情况
1、自由读文中的两首诗
（1）边读边圈出不认识的字，查一查，问一问
（2）读课文，注意读准字音、读通句子
(3)读通诗句
2、相机出示生词卡片，生字用红色
3、同学们的词语读得这么好，相信这下读儿歌，一定会更棒
三、细读学文，理解诗意
1、喜欢平房的同学再读读第一首儿歌，喜欢楼房的读读第二首，想想为什么喜欢，并勾一勾儿歌中的哪些语言让你喜欢上的
2、喜欢平房的孩子说一说，为什么喜欢；喜欢楼房的孩子也一样
3、刚刚看见同学们都在认真地生齐读课题
同桌互相检查，比对生自由小声读课文，教师巡视学生读（生齐读两首儿歌）生再读儿歌，思考，勾画
生分组说原因
生有感情地朗诵整首儿歌
学生自由发言
学生自由（宽敞的教室、宽敞的餐厅）（宽阔的道路、宽阔的操场）
教师相机指导理解课文都表示宽（板书：宽敞——宽阔），但是“宽阔”一般指道路、操场这样一些地方，而“宽敞”一般指室内，比如教室、餐厅等等，读，是被平房、楼房的美丽吸引了吧
让我们一起读整首儿歌吧
4、师：平房有平房的美丽，楼房也有楼房的魅力
喜欢楼房的孩子请举手
说一说：你觉得楼房哪儿美
2、宽敞的客厅里可以做什么
3、理解“宽阔”和“宽敞”，补充词语理解
