特殊的考试教学内容:学习《特殊的考试》教学目标:1
掌握8个认字,会写8个写字
正确流利有感情朗读课文,理解课文内容
教学重点:理解课文内容,知道考试的内容以及为什么特殊
教学难点:1
培养学生关注周围环境,维护公共卫生的意识
教学准备:课件、生字卡片、挂图、小黑板
课时安排:2课时第一课时教学内容:学习《特殊的考试》教学目标:1
认读8个生字,会写8个生字
正确地朗读课文
教学重点:通过多种形式的朗读了解课文大意
教学难点:能正确书写写字
教学准备:挂图、生字词语卡片
教学过程:一、导入新课1
“考试”会考什么
“特殊的考试”又会考什么
今天我们来学习一篇新课文《特殊的考试》
二、讲授新课(一)自由读课文,粗略了解课文内容1
学生自由读课文,画出自己不认识的生字
用自己喜欢的方法识字
指名分段朗读
教师出与课文有关的填空题
(二)学习生字1
出示文中由生字组成的词语
自由拼读识记
指名读词,评议,纠正音节
大足开火车读字词
教师重点强调读准以下音节
从词中抽出生字,认读、扩词
出示文中带有生字的句子测读
(三)指导书写1
观察田字格中的生字
交流识字方法
弄清各字在田字格中的具体书写位置
学生认真仿写,教师巡视指导
三、课堂小结板书设计:特殊的考试套、狐、狸、鞋、箱、等、宣特、持、块、卫、捡、新、取、题