培训课件 眼睛与眼镜汇编VIP专享VIP免费

关于眼睛，同学们想知道什么？第一页，共三十七页。眼睛和眼镜四第二页，共三十七页。眼球由哪几局部组成？第三页，共三十七页。一、人眼看物体的原理：类似照相机的凸透镜成像角膜晶状体视网膜角膜、晶状体的共同作用视网膜相当于一个凸透镜相当于一个光屏第四页，共三十七页。正常眼睛的工作原理第五页，共三十七页。人眼是如何看到物体的？比照，发现了什么？照相机成像的过程人眼视物的过程成像原理相同第六页，共三十七页。二、人眼看清远近物体的原理：第七页，共三十七页。三、人眼看清远处物体的原理：角膜晶状体视网膜睫状肌第八页，共三十七页。三、人眼看清远处物体的原理：看远处物体时，晶状体变薄，折光能力变弱，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。晶状体的调节作用第九页，共三十七页。四、人眼看清处近物体的原理：角膜晶状体视网膜睫状肌第十页，共三十七页。四、人眼看清近处物体的原理：看近处物体时，晶状体变厚，折光能力变强，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。晶状体的调节作用第十一页，共三十七页。眼睛的调节V一定，u大，晶状体变扁平，f变大V一定，u小，晶状体变凸，f变小〔u＞v〕凸透镜中间越厚，焦距越短，凸透镜使光线偏折的程度越大，会聚本领越强，引出眼睛的调节作用——改变晶状体的形状，从而改变“凸透镜〞的焦距，使远近物体都能在视网膜上成像。第十二页，共三十七页。眼睛与照相机的比较第十三页，共三十七页。五、近视眼的形成及其矫正第十四页，共三十七页。近视眼及其矫正成因晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后径太长。近处物体反射来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。远处物体反射来的光会聚于视网膜之前，成像于视网膜前，眼球不能看清远处的物体。第十五页，共三十七页。近视眼及其矫正矫正凹透镜第十六页，共三十七页。近视眼及其矫正1、成因：2、矫正：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后径太长,成像于视网膜前。配戴用凹透镜做成的近视眼镜。第十七页，共三十七页。六、远视眼的形成及其矫正第十八页，共三十七页。远视眼及其矫正成因晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后径太短远处物体反射来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。近处物体反射来的光会聚在视网膜后，成像于视网膜后，眼球不能看清近处的物体。第十九页，共三十七页。远视眼及其矫正矫正凸透镜第二十页，共三十七页。远视眼及其矫正1、成因：2、矫正：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后径太短,成像于视网膜后。配戴用凸透镜做成的远视眼镜。〔老花眼镜〕第二十一页，共三十七页。自1996年我国将6月6日确定为全国“爱眼日〞以来，我国学生近视发病率明显上升，接近60%，居世界第二位，人数居世界之首。其中，中小学生近视率已达34.6%，高中生达70%，而大学生高达76%，这说明绝大多数的近视眼是在儿少时期形成和开展的。所以，关注眼睛健康，要从小做起，保持一个良好的用眼习惯。保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！第二十二页，共三十七页。哪些环境因素可以造成学生的视力不良，特别是造成近视眼？1．看书时间过长；2．看电视时间过长；3．玩电脑、上网时间过长；4．光线不好；5．课桌椅不适宜等；6．不注意用眼卫生；7．不对眼睛进行自我保健等。第二十三页，共三十七页。除此之外你还有哪些收获？只能看清近处物体，看不清远处物体只能看清远处物体，看不清近处物体晶状体太厚或眼球前前方向上太长晶状体太薄或眼球前前方向上太短视网膜前视网膜后凹透镜凸透镜第二十四页，共三十七页。七、眼镜的度数1、什么是透镜焦度？焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-12、什么是眼镜的度数？镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度3、眼镜的正、负度数是什么意思？眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜近视镜用凹透镜,焦距:f为负老花镜用凸透镜,焦距:f为正生活中不说"-",就说近视眼***度.第二十五页，共三十七页。例：焦度D=1/f(f：焦距。单位要用1/米。1/米又叫屈光度〕(老花)：眼镜度=D*100,如f=40cm=0.4m,D=1/0.4=2.5屈光度眼镜度=2.5*100=250度〔即老花镜的“...