第2节-探索活动：成长的脚印VIP免费

五年级数学·上新课标[北师]第6单元组合图形的面积2探索活动：成长的脚印学习新知随堂练习作业设计复习准备第一页，共二十三页。复习准备请算出图形中阴影部分的面积。(每个格子1cm2)返回目录36cm2第二页，共二十三页。学习新知淘气出生时，脚印的面积约是多少?（每个小方格的边长表示1cm）第三页，共二十三页。大约有9个整格子,其他的格子大约可以拼成6个整格,所以我们认为大约是15平方厘米。第四页，共二十三页。3×5=15(平方厘米)第五页，共二十三页。看成近似的梯形,上底是5厘米,下底是6厘米,高是3厘米。(5+6)×3÷2=16.5(平方厘米)第六页，共二十三页。淘气2岁时，脚印的面积约是多少?（每个小方格的边长表示1cm）大约是45平方厘米第七页，共二十三页。枫叶的面积约是多少?（每个小方格是1cm²）第八页，共二十三页。对于不规则的图形,我们可以在方格纸上进行估计。方法一数格子。大于或等于半格的记为1格,不够半格的记为0格。方法二把不规则图形看成与其近似的规则图形,再用面积公式计算面积。返回目录第九页，共二十三页。随堂练习教材第91页“练一练”第2题。1.请你估计下面三个圆的面积。第十页，共二十三页。（1）图①中每个方格的边长代表4cm，圆的面积约是cm²。（2）图②中每个方格的边长代表2cm，圆的面积约是cm²。（3）图③中每个方格的边长代表1cm，圆的面积约是cm²。224208200小方格越小,分割得越细时,估计值越接近精确值。第十一页，共二十三页。教材第91页“练一练”第3题。2.小组实践活动。估计一棵树的全部树叶的总面积。第十二页，共二十三页。（1）先估计一片树叶的面积，与同伴交流你的想法。（2）如果一棵树有10000片树叶，估算这棵树所有树叶的总面积。（3）在有阳光时，大约每25m²的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气，这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要？（4）将你在这项实践活动中的感受与同伴进行交流。返回目录第十三页，共二十三页。作业设计作业1作业2要认真哟！返回目录第十四页，共二十三页。作业1教材第91页“练一练”第1题。1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做的。（每个小方格的边长表示1cm）5930返回作业设计第十五页，共二十三页。作业2返回作业设计基础巩固提升培优思维创新第十六页，共二十三页。1.（基础题）估计下面图形所占的面积。(每小格的边长为1厘米)这朵花占的面积约是()平方厘米。32第十七页，共二十三页。2.（重点题）下面是两个小动物的平面图,请估算一下它们的面积。(每个小方格的面积表示1cm2,不满整格的按半格算)(1)整格有()个不满整格的有()个面积大约是()cm20178.5第十八页，共二十三页。(2)整格有()个不满整格的有()个面积大约是()cm231812返回作业2第十九页，共二十三页。3.(易错题)估计下面图形的面积。(每个小方格的面积表示1cm2)22cm2第二十页，共二十三页。4.(重点题)估算下列图形的面积。(每个小方格的面积表示1cm2,不满整格的按半格算)返回作业2(1)面积约为()cm2。(2)面积约为()cm2。1013.5第二十一页，共二十三页。5.（开放题）在方格图中画一个面积约为8cm2的不规则图形。(每个小方格的面积表示1cm2)返回作业2第二十二页，共二十三页。内容总结五年级数学·上新课标[北师]。第6单元组合图形的面积。2探索活动：成长的脚印。(5+6)×3÷2=16.5(平方厘米)。把不规则图形看成与其近似的规则图形,再用面积公式计算面积。（3）图③中每个方格的边长代表1cm，圆的面积。（1）先估计一片树叶的面积，与同伴交流你的。（3）在有阳光时，大约每25m²的树叶能在一天。教材第91页“练一练”第1题。思维创新。这朵花占的面积约是()平方厘米第二十三页，共二十三页。