回二博雅4A智慧课堂数学教学设计第七单元第2课（节）主备人：刘晓阳授课教师：课题：长方形和正方形的特征教师笔记（二次备课）学习内容：教材80页例2及练习十七第3题、第6题
学习目标：1、通过微课的学习，认识四边形，可以区分长方形、正方形和平行四边形
2、通过量一量、折一折的活动，发现并验证长方形和正方形的特征
3、认识长方形和正方形各边的名称
重点：探究发现并验证长方形和正方形的特征
难点：根据长方形和正方形的特征在方格纸种画出长方形和正方形
教学教具：教师教具：长方形的纸、正方形的纸
学生学具：（自己备）直尺、三角板
（统一备）长方形的纸、正方形的纸、正方形塑料片
课前导学一、知识链接：找出右边认识的图形，并在下方写出它的名字
二、自学质疑：1、微课助学观看微课，和视频中的老师说一说、指一指
并和爸爸妈妈分享一下你学到了判断四边形的标准：第一、，第二、
2、我的问题是：课上互学一、课前检测：(5分钟)观看课件，找出隐藏的四边形
说一说你是如何判断长方形的
二、合作互学（20分钟）1、探讨长方形的特征（1）同桌合作，用自己的办法快速验证长方形的对边相等
（2）同桌合作，用自己的办法快速验证长方形的四个角都是直角
（3）学习长方形的长和宽
长（4）用自己的语言描述一下自己手中的长方形
宽（）（5）小练习，说一说课件图中哪些是长方形
教师寄语：博雅
回二博雅4A智慧课堂数学教学设计（）2、探讨正方形的特征（1）同桌合作，用自己的办法快速验证正方形的四条边相等，四个角都是直角
边长（2）学习正方形的边长
（3）用自己的语言描述一下自己手中的正方形
三、评价、答疑、小结（5分钟）说一说，长方形和正方形都有哪些特征
长方形：，正方形：，课后练学一、当堂训练：（10分钟）*基础题1、练习十七第3题2、练习十七第4题3、练习十七第6题在下面的方格纸上按要求画图形（1）长3厘米，宽2
