我的特岗故事不知不觉已经作为一名特岗教师在延安学校工作将近一年了。一年的时间说长不长，说短不短，我已经从一个不谙世事的大学毕业生成长为一名真正的人民教师。回想起来，一年的点点滴滴都历历在目，有酸有甜，有苦有乐。还清晰的记得当初怀着激动的心情去学校报道的情景：我下了车就看到热情的校长在路边等我，然后领着我去学校。一路走来，，没有大城市的豪华，也没有感觉到有任何的喧嚣，走着走着，突然想起王维的一首诗：绿树村边合，青山郭外斜。这里处处是田园风光，路途崎岖不平，作为从小在县城长大的我来说，所有的一切在我的眼里都是新奇的，我来到办公室，走到新买的办公桌旁，放下我的背包......就这样，开始了我的特岗教师生涯，我们学校学生并不多，共3个年级，每年级1个班，我成为延安学校初中的地理教师。来了延安我就要把我的全部热情投入到里面。刚刚毕业有的是雄心壮志，我接的班级本身底子差，所以我就想尽一切办法来提升他们的地理知识水平。抽中午的午休时间给学生们开小灶.教他们一些不熟的知识点，功夫不负有心人,经过一年的努力地理基础知识有了显著的提高。学生们开始爱上地理课.我很羡慕作为教师能够口吐莲花，滔滔不绝地向学生讲授知识，而作为教学新手的我，很多东西都在摸索中求进步，路漫漫其修远兮，我经常向一些年长的教师请教，他们的经验比我丰富，在他们面前我更像是一名学生，需要他们的帮助和指导。为了提高教学技能，更好的教育学生，我积极请教好老师，抓住每次学校讲课的机会来提高自己，通过不断地学习和总结，我的课讲的慢慢有了起色。作为一名教师，要成为孩子们的良师益友，传其道，受其业，解其惑。班级无小事，处处是教育。在班级中通过一段时间的观察，我发现刚开始孩子们的学习劲头十足个个都怀着很大的决心，但是过了三四个星期之后，部分同学就松弛下来，这时我就采取激励、表扬为主的方法，对于课堂上学习态度认真又成绩出众的学生给予一定的奖励，有时是一只笔，有时是一个本子。孩子们得到奖励后心中油然升起自豪感在他们天真的小脸上就能反应出来。是啊！没有人不渴望成功，没有人不渴望成功后赞许的目光、如潮的掌声，即使他是个孩子。为了让学生做自己学习的主人，我不再是课堂上一味的说教，而是调动学生参与的积极性。孩子们活波好动，对新奇事物又特别感兴趣，我会上网查找一些相关的知识，在评讲课文的时候穿插相关的小故事来吸引学生的注意力，课余的时候教学生唱歌，小孩子接受能力快，一般几遍就能教会。最开心的是讲笑话给他们听，看着他们扬起小脸听得聚精会神，一会就笑的前俯后仰，阵阵的笑声让我也觉得乐在其中。就这样与学生的感情也日渐深厚。一年的特岗生活虽然艰辛，但是对于我来说，得到的更多的是历练也是成长，在与孩子们的交往中让我体会到了快乐，感觉到在偏远乡村地带的从教生活虽然苦但内心里充满了丝丝甜意，作为一名特岗教师我不会后悔，我要继续下去，把关爱传递给每一个需要温暖的心灵。孩子们我爱你们。延安学校徐佳良2016年10月14日
