《唱大戏》一、导入师：同学们，你们对中国传统文化——戏曲，有多少了解呢？生：京剧、川剧、粤剧、黄梅戏…师：看来同学们对中国戏曲有一些了解，很不错。师：中国戏曲不仅是我们中国人的骄傲，也是全世界的骄傲，它是世界文化遗产中的一颗璀璨明珠。揭示课题：师：今天我们就一起来学习《唱大戏》二、明确学习目标师：同学们，仔细观看大屏幕，明确我们今天的学习目标，我们将带着这些目标完成今天的学习。（学生齐读学习目标）师：清楚了吗？生：清楚了三、自主学习师：接下来就让我们进入今天的第一部分：自主学习。请看大屏幕，明确学习要求。学生活动：学生观看大屏幕，并进行自主学习后汇报。师：说得真好。戏曲根据人物的年龄、性别、身份等方面的不同来划分为生、旦、净、丑教师活动：简单介绍“生、旦、净、丑”个行当的特点。（点击课件依次出现简单介绍）四、合作共进师：通过同学们自学和老师的介绍，我们了解了戏曲的几个行当。接下来我们将重点探索戏曲中的脸谱部分。（点击课件，进入合作共进，学生明确要求）学生活动：教师出示各种脸谱，学生观察讨论脸谱的特点。（学生充分讨论后，汇报特点）师：同学们，讨论得真热烈，说一说你们小组都找到哪些特点。教师小结：同学们观察真仔细，找到这么多特点。我们通常把脸谱的特点归纳为这几点：1、色彩鲜明，线条流畅2、对比明确，造型夸张3、勾画在人物面部图案4、人物的性格特征鲜明教师活动：对脸谱色彩代表的人物特点进行介绍。师：脸谱色彩十分讲究，不同含义的色彩，代表着不同的人物特征。常用的颜色有：红色：忠勇狭义；黑色：勇猛鲁莽；黄色：骁勇凶猛；蓝色：刚强骁勇；绿色：顽强暴躁；白色：阴险狡诈。（边介绍边点击课件依次出现）五、绘制脸谱师：同学们，通过我们的讨论，我们了解了许多脸谱的知识，想不想绘制一幅自己的脸谱呢？生：想。师：那我们就一起走进绘制脸谱的环节吧。请看大屏幕，明确要求。师：谁来告诉同学们，绘制脸谱的两个步骤是什么？（生：勾线、填色）师：说得对，绘制脸谱第一步是勾线，第二步是填色（点击大屏幕，出示步骤）师：现在我们知道怎样绘制一幅脸谱，同学们动动手试试吧！学生活动：跟着背景音乐绘制脸谱六、作品展示
