《唱大戏》一、导入师:同学们,你们对中国传统文化——戏曲,有多少了解呢?生:京剧、川剧、粤剧、黄梅戏…师:看来同学们对中国戏曲有一些了解,很不错。师:中国戏曲不仅是我们中国人的骄傲,也是全世界的骄傲,它是世界文化遗产中的一颗璀璨明珠。揭示课题:师:今天我们就一起来学习《唱大戏》二、明确学习目标师:同学们,仔细观看大屏幕,明确我们今天的学习目标,我们将带着这些目标完成今天的学习。(学生齐读学习目标)师:清楚了吗?生:清楚了三、自主学习师:接下来就让我们进入今天的第一部分:自主学习。请看大屏幕,明确学习要求。学生活动:学生观看大屏幕,并进行自主学习后汇报。师:说得真好。戏曲根据人物的年龄、性别、身份等方面的不同来划分为生、旦、净、丑教师活动:简单介绍“生、旦、净、丑”个行当的特点。(点击课件依次出现简单介绍)四、合作共进师:通过同学们自学和老师的介绍,我们了解了戏曲的几个行当。接下来我们将重点探索戏曲中的脸谱部分。(点击课件,进入合作共进,学生明确要求)学生活动:教师出示各种脸谱,学生观察讨论脸谱的特点。(学生充分讨论后,汇报特点)师:同学们,讨论得真热烈,说一说你们小组都找到哪些特点。教师小结:同学们观察真仔细,找到这么多特点。我们通常把脸谱的特点归纳为这几点:1、色彩鲜明,线条流畅2、对比明确,造型夸张3、勾画在人物面部图案4、人物的性格特征鲜明教师活动:对脸谱色彩代表的人物特点进行介绍。师:脸谱色彩十分讲究,不同含义的色彩,代表着不同的人物特征。常用的颜色有:红色:忠勇狭义;黑色:勇猛鲁莽;黄色:骁勇凶猛;蓝色:刚强骁勇;绿色:顽强暴躁;白色:阴险狡诈。(边介绍边点击课件依次出现)五、绘制脸谱师:同学们,通过我们的讨论,我们了解了许多脸谱的知识,想不想绘制一幅自己的脸谱呢?生:想。师:那我们就一起走进绘制脸谱的环节吧。请看大屏幕,明确要求。师:谁来告诉同学们,绘制脸谱的两个步骤是什么?(生:勾线、填色)师:说得对,绘制脸谱第一步是勾线,第二步是填色(点击大屏幕,出示步骤)师:现在我们知道怎样绘制一幅脸谱,同学们动动手试试吧!学生活动:跟着背景音乐绘制脸谱六、作品展示