健康活动：有用的手脚活动目标1.感知手脚对生活中的重要作用，享受手脚给自己带来的欢乐。2.了解人体手脚各部位的名称，初步掌握保护手脚的方法。3.积极参加看、说、玩、做、议活动，获得愉悦情绪的体验。活动准备用于捆绑手脚的绳子若干、并在略高于幼儿头顶上的绳子绑一些东西。活动过程1.看看说说、玩玩，了解人体手脚的各部位。（1）看看自己和朋友的手脚，说一说这些部位的名称。（2）游戏：我说你们做。教师说手脚各部位的名称，幼儿手指各部位的或活动相关的部位。婷婷不玩。老师发现了,走过去问是怎么回事?婷婷告诉老师:刚才上滑梯的时候方方不小心踩了我的脚,婷婷被踩疼了可方方也不理,婷婷感到既委屈又疼,于是,两人就谁也不理谁了。在老师的劝说下方方走到婷婷面前,用细小的声音说了一句“对不起……,”没想到这神奇的三个字一出口,婷婷顿时不哭了,原谅了方方,两个好朋友又重归于好了。)2、提问:小朋友,你碰到过这样的事情吗?你是怎样做的呢?小结:生活中我们经常会因为各种原因不小心碰到了别人,这个时候我们要主动向别人道歉;而当别人不小心碰到了我们,也要向我们道歉,我们才愿意原谅他。这样大家在一起才能和睦、愉快的相处。3、观看挂图。学说“对不起，没关系”。（1）、玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。（2）喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。（3）吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。（4）睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。小结;老师带领幼儿一起边看挂图边讨论:如果挂图上的小朋友是我,我会怎样做!4、欣赏歌曲《对不起,没关系》（1）、教师演唱歌曲,幼儿仔细倾听歌曲内容。（2）、教师和幼儿一起演唱歌曲,鼓励幼儿和老师一起创编动作。（3）、请两个小朋友到前面来进行情境表演。小结:为了我们的社会大家庭更加和谐、文明,我们从小就要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。向歌词里唱的那样,勇敢的向人家道歉,说声“对不起”。这是多么具有神奇作用的三个字啊!——“对不起”。无论别人多么生气他也一定会转怒为喜向你说“没关系”的!拓展经验：学习其他的文明礼貌用语。师幼一起随着教学CD《我们都是好朋友》边歌边舞，节俗活动。
