北武小学“国培计划（2016）”线下活动安排一、内容与形式1、集体备课：参与网络学习的教师分坊同备一节课，从教学目标、教学内容、学生分析和教学实施等方面进行系统设计，推选出最有创意课、最有争议课、最有价值课，与同坊教师对话和互动交流，以获得帮助和提高。2、上传资源：所有参与网络学习的教师选择任教学科教材中的某一课程内容，充分利用现有的各种现代化教育技术和手段或制作一节课课件，或制作微课视频、或进行教学实录上传到网络学习平台，并在坊内开展相关交流活动。3、教研活动：各学科坊内推荐一名教师进行观摩教学，组织本坊成员共同观课议课，及时研讨与反思，以促进课堂教学的改进。二、要求：1、坊主：学科坊主应督促本坊成员认真参与网络研修活动，要对本坊教师学习过程做好全面记录（比如本坊成员的参与情况、实践成果的提交情况及研修报告的完成情况等），收集整理学员的实践成果后做好总结，形成班级专题简报发布至网络学习平台。学科坊主对本坊每一次活动都应留下活动照片或现场摄像，发布至网络网络学习平台。2、参与网络培训学习的教师要把网络研修与实际教学结合起来，从自己做起，从现在做起，学思结合，知行统一，学有所得，学有所行。参与网络学习的教师都要撰写个人研修报告，研修报告中应包括本人参与活动的整体情况、实践成果、反思及个人发展规划等，不少于500字。发布至网络学习平台中的个人空间里。三、平台支持1、平台支持：http://2016hbzh.yanxiu.com，帐号为各教师的身份证号或真实在用电话号码，密码为1234562、开辟人个空间，要求各参与网络培训学习的教师在国培计划平台中登录后开辟个人空间，完善个人信息，以便在今后的网络学习过程中可以上传微课视频、课件、教学设计、教学反思、学习心得体会、个人实践成果等等。四、具体安排时间坊类型主备/讲人内容负责人10.28数学观摩课吕良才《连续退位减法》林敏11.10数学集体备课朱沛《解决问题》林敏11.17语文集体备课熊金娥《长城》雷鸣11.24语文观摩课雷鸣《我们做朋友》高伟12.08语文数学资源上传全体教师自选两坊主12.15语文数学研修总结两坊主
