分课时电子教案课题艺术：小老鼠上楼梯执行时间月日分课时1总课时电教课时教学目标1、感受音乐快慢变化，体验老鼠上楼梯的。2、尝试将与同伴一起玩耍的事情编入歌词中，并能大胆演唱。重点难点感受来自同伴合作带来的快乐。教学准备教学CD《小老鼠上楼梯》小老鼠、大熊、小兔纸偶若干。教学程序设计1、音阶问答游戏（练声）。2、教师讲述故事，幼儿初步感受歌曲。——有一天，一只老鼠来到一座城堡里，它推开门，看见金光闪闪的楼梯，就轻轻的踩上去。没想到，奇怪的事情发生了：楼梯发出了奇妙的声音“1”。小老鼠继续往上走，楼梯发出“2”的声音。小朋友你们猜一猜，如果小老鼠继续往上走，会发出什么样的声音呢？如果他往下走，又会发出什么样的声音？——幼儿自由讨论后，教师继续讲故事。修改栏教学程序设计——教师唱歌曲。提问：刚才你们听到了什么？根据幼儿回答，再次演唱音阶。3、幼儿表演小老鼠学唱歌曲。4、幼儿扮演其他动物，边游戏边演唱歌曲。修改栏板书设记教学反思
