三年级美术《彩纸撕贴画》——校家长开放日及县美术教师师徒结对公开教学教案教学目标：1、学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料撕贴出一幅有趣的画
2、通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与撕贴画的画面效果的不同
培养学生的造型能力，在合作中感觉创造活动的乐趣
3、在作业过程中养成专心、细致和耐心的作风
教学重点：设计一幅有趣的撕贴画并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面
教学难点：1、拼贴时尽量注意大块的颜色统一
2、撕成的纸片大小、形状要均匀
教学过程：一、欣赏导入，激发兴趣
1、出示三幅作品
（蜡笔画、拼贴画、撕纸拼贴画）思考：①你们觉得这三幅作品在表现技法上有什么不同
②你更喜欢哪幅画，为什么
（讨论交流：引出这种新的拼贴方式，撕纸拼贴画）2、揭示课题：（板贴）彩纸撕贴画
今天，我们就一起来学习制作一幅美丽的“撕纸拼贴画”
二、传授方法，师生互动
1、出示优秀作品，欣赏感悟
（请大家看大屏幕）①思考：你们觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点
②教师小结：（撕贴画的特点）材料易得、技法简单、造型灵活、表现力强
2、探讨制作方法
（如图：气球）同学们觉得这样一幅撕贴画要分几个步骤才能完成
板贴：①构图（画轮廓）②撕彩色纸③拼贴3、教师示范：构图→撕纸→拼贴问：①你们想不想试试
②郑老师这里有几张画，谁来贴贴看
4、出示5幅线描图
请5个小朋友上台尝试简单的撕纸拼贴画练习
（提示：建议把纸片撕得稍大些，鼓励大胆随意撕，拼贴细致）5、了解色彩的搭配
（老师把5位同学撕贴的小花瓣剪下来，贴在刚才老师示范时贴的圆圈周围，变成一朵美丽的七色花）①教师剪贴的过程中，学生了解色彩的搭配
②教师添画枝叶使其成为一幅完整的拼贴画
③强调注意点：要拼贴的主体物在构图时尽量画的大一些；1撕成的色彩纸片大小、形状要均匀；拼贴时，尽量注意大块的颜色要统一，在块面与块面的交接处
