小学语文六年级直述句改转述句-课件VIP免费

常见的句式变换☆反问句变陈述句★陈述句变反问句◎把字句变被字句◇被字句变把字句□直接叙述变间接转述△间接转述变直接叙述直接叙述与间接叙述之间的转换直接叙述：把某人说的话直接描写出来。李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太慢。”间接叙述：把某人说的话通过第三人转述出来。李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。人称1、×××说：“我……。”如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。我能改小红说：“我会把直述句改为转述句。”改：小红说，她会把直述句改为转述句。小军说：“今天语文课我听得很认真。”改：小军说，今天语文课他听得很认真。东东说：“我喜欢上语文课。”改：东东说，他喜欢上语文课。妈妈说：“你作业做得快，待会我带你去超市购物。”改：妈妈说，我作业做得快，待会她带我去超市购物。老师说：“你们字写得真漂亮，令我赏心悦目。”改：老师说，我们字写得真漂亮，令她赏心悦目。红红说：“你文章写得那么好，我要向你学习。”改：红红说，我文章写得那么好，她要向我学习。我们也来试试：2、×××对×××说：“我……，你……。”例1：爸爸对我说：“我买了礼物给你。”爸爸对我说，他买了礼物给我。例2:孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。练习：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。”改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。3、×××对×××说：“你的……，我……。”如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。4、指示代词的变化（这，那）A叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。B、他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。5、趋向动词的情况（去，来）妈妈对我说：“我来给你烧饭。”改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。6、没有代词的情况人们都说：“桂林山水甲天下。”改为：人们都说，桂林山水甲天下。7、直述句提示语在前面。妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。8、直述句提示语在中间或者在后面。“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。“我明天还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。例子：亮亮对佳佳说：“你拉我一把。”改为：亮亮对佳佳说，让佳佳拉他一把。你读后又发现了什么？检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加一个“让”字使句子在表述上通顺、连贯、合理。练习：妈妈对爸爸说：“你去买点菜。改为:妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。曾楠越对张茵说：“我成语竞赛一定会夺冠,你为我加油吧！”改为:曾楠越对张茵说,她成语竞赛一定会夺冠,让张茵为她加油吧！9、增删调换词语，使句子更通顺例1：老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！”老班长叫小梁不要太脆弱。例2：小丽说：“妈妈，别难过，我以会听话的。”小丽叫妈妈别难过，她以会听话的。例3：他对我说：“小丽，我拿了你的笔。”他对我说，他拿了我的笔。10、改变语气例1：小亮说对我：“这个公园真美啊！”小亮对我说，这个公园很美。例2：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？”(姑娘问孩子们可不可以喝他们井里的水。)姑娘问孩子们，她可不可以喝他们井里的水。桑娜对渔夫说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得很惨哪！”桑娜对渔夫说，他们的邻居西蒙死了，她死得很惨。（1）曾楠越说：“我成语竞赛一定会夺冠。（2）曾楠越说，她成语竞赛一定会夺冠。（3）曾楠越说：“她成语竞赛一定会夺冠。”你又发现了什么？不能改变句子的原意一、改变标点①“说”后的冒号→逗号。②删去双引号。二、改变人称①我、我们（咱们）→他（她）、他们我、我们②你、你们他、他们三、增删调换词语，使句子更通顺四、改变语气。①“说”后的冒号→逗号。②删去双引号。一、改变标点二、改变人称①我、我们（咱们）→他（她）、他们例：李明说：“这是我的书。”•李...