•说教材：《小露珠》是苏教版语文上册一篇优美的童话
写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，表现了小露珠外表美丽，心灵美丽，她在滋润万物的同时蒸发牺牲了自己
赞扬了小露珠无私奉献、无怨无悔的高尚品质
体会大自然的和谐、融洽和美丽
本文融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，有利于潜移默化地培养学生的美好情操
语言准确、生动形象，为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借
小组合作学习小组合作学习•1、能够正确、流利、有感情的朗读课文
•2、创设情境，让学生在情境中理解课文内容
•3、通过朗读感悟，知道小动物和植物都很喜欢小露珠，感受大自然的和谐、融洽、美丽，体会小露珠无私奉献的精神
说教学目标是：说教学重难点是：通过朗读感悟，知道小动物和植物都很喜欢小露珠，感受大自然的和谐、融洽、美丽，体会小露珠无私奉献的精神
说教法：为完成本课时教学目标、突破重难点，宜将情境教学法贯穿教学始终，并辅以重点词语突破，图文结合，反复诵读等方法完成本课时教学
2348说学法围绕学法指导这一核心，以读书训练为经，以语言训练为纬，调动学生的多种感觉参与学习过程，让学生饶有兴趣地说、演、评、读，最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性和创造性
