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微课设计表单教师学段学科教材（版本）章/单元课题冉慧霞小学六年级上英语PepUnit2Waystogotoschool微课名称重难点（概念）关键词（用、隔开）WaystogotoschoolIcometoschoolby…Cometoschool微课简介是一节关于学生问答上学方式的内容微课目标让学生学会用英语问答上下学的方式微课设计教师讲解，手写阶段时间内容旁白备注导入1Icometoschoolby…说上学方式大家可以用以下的句子来表达过程5Howdoyoucometoschool?用英语怎么问呢Ioftencometoschoolby..怎么回答SometimesIcometoschoolboy..还可以这样回答总结1板书的句子复述要点进阶练习提示：设计一套测试或练习题，用于检验通过微课学习，学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次一道题（三道题围绕该重难点）易Howdoyoucometoschool?I-------AB中Howdoyoucometoschool?Listenandanswer难Howdoyoucometoschool?............lookandwrite注：红色字体的部分，幼儿园教师可以不填。中小学微课目标的表述要求：1.有层次。如“了解或记忆—理解—掌握（应用）—提升情感……。”2.可操作可测量。如“了解”—能够再认、能够回忆等。“理解”—能够举例，能够比喻，能够比较区分，能够在新情境中判断，能够用自己的话表述等。