发展生产满足消费学案VIP专享VIP免费

第二单元第四课生产与经济制度4.1发展生产满足消费目标导引知识目标：了解：社会再生产的四个环节；社会主义初级阶段的主要矛盾。理解：生产与消费的关系；我国大力发展生产力的原因、意义及如何大力发展生产力。方法目标：大家要积极主动提高自主探究、合作探究的学习方法。能力目标：运用生产和消费的辩证关系解释生活中的经济现象，培养透过现象看本质的能力。德育目标：理解社会主义的根本任务是发展生产力，增强坚持科学发展、构建和谐社会的自觉性。问题导学【问题一】：刘大妈家的菜篮子不经意间发生了巨大变化：往日冬季的当家菜萝卜、白菜、土豆少了；鸡、鸭、鱼、肉、虾和各种新鲜蔬菜多了。而且自从市场上有了绿色食品，刘大妈就成了它的忠实消费者，绿色消费已成为当今时尚。如今，刘大妈一家过上了幸福的小康生活，家里背投电视、变频空调、高档洗衣机、电脑等家用电器一应俱全。双休日，刘大妈一家经常到体育馆和健身房进行锻炼。用她的话说，就是花钱买健康。而利用DVD娱乐休闲、网络购物、参加网络远程教育等，也是刘大妈一家生活的重要内容。刘大妈整天乐呵呵的，“新时代，新生活”已成为她的一句口头禅。（1）生产与消费之间存在什么关系?（2）具体表现在哪些方面?课前自悟课中醒悟课后感悟【问题二】：材料1：我国主要农业科技领域与世界先进水平相比还有10～15年的差距。从事农业劳动力比例高，农业劳动生产率低，每个劳动力年生产粮食、肉类分别是先进国家的1.5%～7.5%、2%～2.5%。材料2：国际先进技术装备仅占十分之一，机械产品达到当代国际水平的不到5%.主要工业产品能耗远高于发达国家，冶金重点企业吨钢可比能耗比发达国家高20%～40%。材料3：2001年，按照当年的购买力评价，我国人均GDP为3580美元，这个数据英国早在1881年就实现，荷兰是1897年，美国是1892年。而在农业劳动力比重这个数据上，我国2000年是50%，英国早在1801年就已达到34%，差距是200多年。（1）这三则材料共同说明了什么？（2）如何解决这些问题？课前自悟课中醒悟课后感悟分层导练【课堂基础训练】1、近年来，人们的休闲方式不断升级，昔日的打网球、保龄球等贵族运动，如今已成为平民时尚，人们对休闲服务的个性化需求也在增加。人们的休闲方式不断升级的根本原因是（）A.居民收入稳定增长B.社会经济不断发展C.商品、服务价格持续下降D.居民消费结构日益优化2、月饼是中国传统的节日食品。随着生活水平的提高，人们对中秋月饼的消费日益多样，除枣泥、豆沙等传统月饼外，消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼。多样化的月饼消费（）A.取决于月饼消费观念的多样化B.导致了月饼消费结构升级C.促进了月饼生产的多样化D.促进了月饼质量的提高【课后拓展训练】目前，我国与国外一些主要国家相比，我国居民的消费率，一般偏低15至20个百分点，属典型的高储蓄、低消费的国家，平均消费率多年在低水平徘徊，大体在百分之六十左右，消费率偏低已成为经济增长的不利因素。从目前的经济周期阶段性和体制改革的关键时期来看，加快城乡居民消费水平增长、促进可持续消费尤为关键。（1）运用消费的有关知识，说明消费率偏低的不良影响。（2）你认为国家应如何加快城乡居民消费水平的增长。