关于初中英语课外作业优化设计的调查报告（二）一、引言英语作业是英语教学的重要组成部分
它不仅是学生巩固知识、熟练技能的主要途径，还是教师检验课堂教学效果、改进课堂教学策略的主要手段
英语作业的有效与否直接关乎英语教学质量，其地位之重显而易见
但我校为农村中学，远离市区，学生家长几乎不懂英语，无法给孩子在家辅导，同时也无经济条件聘请家教补习英语；而学校英语学习的氛围尚未形成，时间也非常有限
久而久之，一部分学生对英语学习毫无兴趣
如果英语作业也成为学生的负担,激发不起学生学习英语的兴趣和动机，那么在这种情况下，我们英语教师必须做出相应的改变
从作业的要求、作业的形式、作业设计的策略诸方面做出变革，根据学生的实际情况，设计出符合学生认识心理、学生感兴趣、形式多样内容丰富，具有育人功能、能培养学生创新精神与实践能力的作业
综上所述，“初中英语作业多样化的布置”课题，希望能够利用社会生活的一切英语学习机会，通过不断地尝试，对比，探索出一套符合国情地多样化课外作业设计方法，总结我国农村课外英语学习的规律，根据学生的具体情况，力争归纳出几种比较行之有效的课内外作业形式，在课外巩固好课堂知识，提高课堂效率
2014年5月，我们课题小组开始着手小课题“中学英语课外作业优化设计”的研究，通过对现阶段英语课外作业的调查分析和设计研究，我们于2014年9月对当前的初中英语课外作业的现状和问题进行了统计分析和研究，在此基础上得出了一些结论
我们课题小组通过对户县玉蝉中学学生的英语课外作业的现状进行调查，了解当前初中英语课外作业的基本现状，分析教学中的基本情况，为进一步提高初中英语教学质量提供一份可靠的参考
二、调查的时间、地点、对象和方法等2014年5月于陕西省户县玉蝉中学，针对户县玉蝉中学七、八年级学生，通过发放调查问卷进行调查
此次发放调查问卷共318份，回收调查问卷318份，回收率100%，
