写人篇_我的小伙伴_课件VIP免费

<<我的小伙伴>>习作指导：1、写自己身边的小伙伴，内容要真实可信不要虚构。2、可以写1~2件事。3、要抓住小伙伴的性格特点、品格特点来写，如：热心、大公无私、诚实、宽容、纯朴、有责任心、善良、勇敢、知识丰富、聪明伶俐、真诚、守信、善解人意、幽默可笑、沉着冷静、积极乐观、谦虚、大方得体......4、所写的事例要反映出人物的特点。5、主人公是小伙伴，通过小伙伴的语言、动作、神态、外貌来反映出他的性格特点！我无论写谁，即使他是时代最伟大的人物，我一定在他身上找到不一般的，哪怕乍看起来时奇怪的特征。当读者窥见这些特征时，我会迫使他们内心发出微笑。------高尔基介绍你的一位朋友介绍你的一位朋友,,通过你的介绍通过你的介绍,,人们能对你的朋友留下深刻印象人们能对你的朋友留下深刻印象..11、运用人物描写的常用的几种方、运用人物描写的常用的几种方法，写出人物的性格特点。法，写出人物的性格特点。22、注重细节描写，刻画人物个性。、注重细节描写，刻画人物个性。33、运用对比的手法，突出中心。、运用对比的手法，突出中心。44、做到内容具体、语句通顺、、做到内容具体、语句通顺、条理清楚条理清楚..作文的目的是为了表现小伙伴的某种特点。作文的目的是为了表现小伙伴的某种特点。可以围绕中心选择两三件事来写。可以围绕中心选择两三件事来写。要通过语言、动作、外貌、神态、心理等要通过语言、动作、外貌、神态、心理等方面的细节描写刻画人物形象。方面的细节描写刻画人物形象。要突出人物鲜明的性格特点。要突出人物鲜明的性格特点。语言要尽量欢快活泼，表现出童年生活的语言要尽量欢快活泼，表现出童年生活的欢乐。欢乐。写写些什么？些什么？来来！！我们一起我们一起探探讨讨！！想一想？小伙伴是我们童年快乐的分享小伙伴是我们童年快乐的分享者，那活泼快乐的身影、天真者，那活泼快乐的身影、天真无邪的笑容、美好纯真的心灵无邪的笑容、美好纯真的心灵……总是伴随着我们对童年往……总是伴随着我们对童年往事的回忆，有意无意地闯进我事的回忆，有意无意地闯进我们的心扉。们的心扉。1、通过几件生活小事，表现小伙伴鲜明的性格特点例：小丽是我最要好的伙伴，她特别爱笑。高兴起来全然不顾什么淑女风范，直笑得前仰后合，眼泪都流出来了。有一次她买了一本《笑话》，刚刚看了个开头，就情不自禁地笑出了声，又读了几句，就哈哈大笑起来，过路的人都瞪大了眼睛奇怪地看着她。写什么2、讲述经历的几件事，赞扬小伙伴美好的心灵例：我的伙伴王梅性格泼辣，伶牙俐齿，谁要敢惹她生气，那简直就像捅了马峰窝。但她却要一颗非常善良的心。一次，她带着妈妈准备的一包食物去郊游，刚出门就碰上一个乞讨的老人，他饿得快要走不动了，着实可怜。我们担心是骗子，拉着她就要走，可是王梅却把手里的食物一股脑儿地塞给了老人，老人感动得眼圈都红了。3、通过对往事的深情回忆，表达对儿时伙伴的思念之情例：每当我回忆起童年生活的情景，小伟那活泼、欢快的身影就会浮现在我的眼前。小伟是我在老家时的邻居，我们俩几乎分享了童年的全部的欢乐。我忘不了我们一起到河边捉小虾的情形……4、讲述与小伙伴交往的几件事情，表现小伙伴之间纯真的友谊例：数学考试马上就要开始了，我打开铅笔盒，忽然发现尺子忘记带了，心急如焚。杨军看出了我的窘境，他问明情况后，二话没说走到自己位置，把自己新买的尺子“啪”的一声折断了，把其中的一半给了我。我一下子怔住了，不知说什么好。他只是冲我微微一笑。5、讲述与小伙伴由友好到矛盾，再和好如初的过程，表现小伙伴丰富的情感世界例：为了去小溪捉螃蟹，我假装生病向老师请假，并由李涛主动要求送我“回家”。本想这件事可以瞒天过海，没想到我的好朋友刘晨向老师告了密。为此，我和李涛被老师狠批了一顿，最后还被“请”了家长。从此我对刘晨怀恨在心，再也不想理他了。但后来的一件事情彻底消除了我对刘晨的误解……我和刘晨又重归于好，并且比原来的关系还要亲密很多。文章的开头文章的开头文章开头段的写法是多种多样的，不论文章...