兴宁一中孔秀红我们不能自由选择成功，但我们可以用自己的智慧自由选择通向成功的正确道路。为了你今后的成功，你现在就应该选择一条通向成功的道路。我们不能自由选择成功，但我们可以用自己的智慧自由选择通向成功的正确道路。为了你今后的成功，你现在就应该选择一条通向成功的道路。《高中思想政治》（必修）内容：必修1《经济生活》必修2《政治生活》必修3《文化生活》：主题是根本利益的保障：主题是精神家园的耕耘：主题是物质财富的创造必修4《生活与哲学》马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义1、美元继续小幅震荡，人民币对美元汇率中间价维持小幅上行走势。2、美共和党党纲草案要助台自卫，我坚决反对3、2009年，我国上半年GDP近14万亿，增长7.1%4、日滋贺县教委决定采用歪曲历史的教科书5、中国在北京奥运会上创造了很多奇迹6、国际市场油价连续上涨消费交换分配人类社会存在和发展生产经济活动经济关系经济生产资料所有制基础基础（四环节）（生产关系）经济就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。思考货币是用来干什么的？——用来购买商品（和服务）.1、货币的本质自读课本第4页至第5页，思考：1、商品的含义2、货币的产生3、商品的价值和使用价值4、货币的本质（原因、定义、本质）我们在日常生活中，离不开商品。农贸市场上的粮食、蔬菜、水果，超市里的油、盐、酱、醋，商场中的服装、鞋帽等，都是商品。请问：1、上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？2、母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？提示：作为商品，都是用于交换的劳动产品，都具有使用价值和价值。母亲亲手为我们织的毛衣不是商品，因为这件毛衣虽也耗费了劳动，但它没有用于交换，价值无法体现出来。分析商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品.这种说法对吗？物品劳动产品商品思考：商品、劳动产品、物品的关系什么是商品？——用于交换的劳动产品。1、自然状态的空气、阳光。2、农贸市场上待售的蔬菜。33、一农民将自己生产的、一农民将自己生产的100100斤粮食在市场上出斤粮食在市场上出售，其卖掉售，其卖掉2/32/3，剩下，剩下1/31/3就送给了他的亲戚。就送给了他的亲戚。44、农民向地主交纳的地租。、农民向地主交纳的地租。55、收到朋友送来的生日蛋糕。、收到朋友送来的生日蛋糕。判断：下列属于商品的是判断：下列属于商品的是一、揭开货币的神秘面纱（1）商品含义：用来交换的劳动产品1、货币的本质基本属性使用价值价值：商品能够满足人们某种需要的属性必须搞懂的概念：使用价值是商品的自然属性，不是商品特有的。不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。：凝结在商品中的无差别的人类劳动5kg大米＝4双袜子，就意味着交易双方都认可：凝结在5kg大米中的体力和脑力耗费量与凝结在4双袜子中的体力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等。交易双方商品的价值量相等，是交易顺利实现的基础。必须搞懂的概念：正确理解商品的价值思考1:不同的商品为什么能够交换?因为它们有价值.答:思考2:什么是商品的价值?答:价值是凝结在商品中人类无差别的人类劳动。思考3：价值在商品交换中的作用是什么？答：能使不同的商品交换成功。思考4：在商品交换中，商品的价值是怎样表现出来的？答：通过与相交换的商品表现出来。思考回答：劳动产品如果不用于交换,是不是商品？有没有价值？（１）商品是用于交换的劳动产品．劳动产品虽然经过了人类劳动，但它不用于交换，所以不是商品．（２）不是商品的劳动产品没有价值．其一，价值是凝结在商品中的无差别人类劳动．既然不是商品，就谈不上价值．其二，劳动产品只有作为商品用于交换，有差别的人类劳动才有必要化做无差别的人类劳动比较其大小，商品才有了价值．想一想：一件东西，即使它再好，如果不卖，会有人给持有者钱吗？结论：价值是商品的共有属性（一切商品都有价值）和特有属性（只有商品才有价值）及社会属性。货币和商...
