人教版小学语文四年级课件假如你手上有假如你手上有100100元钱，你元钱，你会怎样支配它？会怎样支配它？是啊，区区一百元好象实在也做不了什么。但是在企业界，却有一位传奇般的人物用区区一百元创造出了辉煌，他就是被世界誉为“企业之神”的—松下幸之助。松下幸之助（1894-1989），日本著名的松下电器集团的创始人，他以100元投资起家，被誉为日本“经营之神”，在企业界他以独有的用人管理方式著称，提倡人们从广阔的自然界吸取有益的启示，从而提升人生的意义。嫩芽图嫩芽图小花小鸟图小花小鸟图池塘图池塘图白云图白云图2、作者是如何描绘小花小鸟景物在风雨中的变化的？这些景物的变化又给作者以怎样的感受？作者由此得到了什么的人生启示?1、在嫩芽图中作者是怎样向我们描写了嫩芽的？作者由此得到了什么样的人生启示?找出“水池图”中的描写和议论句，找出“水池图”中的描写和议论句，并说说作者得到的启发。并说说作者得到的启发。找出写云变化的句子和人心、命运找出写云变化的句子和人心、命运变化的句子，说说作者得到的启示。变化的句子，说说作者得到的启示。11、课文最后两段揭示了什么道理？、课文最后两段揭示了什么道理？告诉我们什么启示呢？告诉我们什么启示呢？22、从表达方式上看，嫩芽图、小花小、从表达方式上看，嫩芽图、小花小鸟图、水池图、白云图，作者的写作思鸟图、水池图、白云图，作者的写作思路都是相同的，即先路都是相同的，即先后后。。感悟思路、主旨感悟思路、主旨体验拓展体验拓展大自然是我们的老师，只要你大自然是我们的老师，只要你真心地关注大自然，用心体验大自然，真心地关注大自然，用心体验大自然，它定会给你无穷无尽的启示与激励！它定会给你无穷无尽的启示与激励！以“……”的启示为题说一段话。以“……”的启示为题说一段话。欣赏有关自然现象给人们带来的哲欣赏有关自然现象给人们带来的哲理思考。理思考。
