分课时电子教案课题数学：美丽的小花园执行时间月日分课时1总课时电教课时教学目标１、能够结合颜色、形状，正确计数。2、能够进行层次连线。重点难点发展幼儿的观察能力教学准备图卡，数字卡。教学程序设计一、动物图卡与轮廓标记卡的连线练习。1、出示动物图。教师：小朋友你们看，这些图上有些什么动物？各有几个？2、出示动物轮廓标记，打乱顺序放在动物图卡的下面。（1）教师：这几张只有轮廓的卡片，都是什么动物？谁能看出来？你是怎么看出来的？（2）幼儿自由讨论，请个别回答，如：鸭子有扁扁的嘴巴。二、理解颜色标记与前面游戏的关系。1、出示颜色标记卡和数字卡，放在轮廓标记的下面。（1）教师：这几张卡片你们认识吗？它们表示了什么？（2）教师：看看哪个小动物和绿色有关系？这个小动物还和哪个小动物有关系？修改栏教学程序设计2、请两个幼儿分别示范找出与两个动物相关的颜色、数字卡。三、请幼儿翻开幼儿用书，完成书中练习。1、教师：请小朋友仔细看图，看看上面有什么？2、教师；大家知道它们表示什么意思吗？想一想，我们刚才玩过帮小动物找颜色、形状和数字的游戏。3、请小朋友拿出笔连一连。4幼儿做练习，教师巡回指导。修改栏板书设计教学反思
