<<动画效果轻松设>>教学设计安徽省合肥市庐江县龙桥镇黄屯初中王梦梦2015年10月23日一、教材分析：《动画效果轻松设》是电子工业出版社小学信息技术第7册第一单元第5课的内容。通过前面几课的学习，《我们的眼睛》电子作品已经完成了，但此时的作品缺少动态效果，PowerPoint最吸引人的地方就是能够将图片、文字等制作成动画。虽然它不是专业动画制作软件，但它可以制作出简单的自定义动画，如“飞入”“退出”或“动作路径”等动画。本课中适当设置一些动画，可以增添不少效果，使作品更精彩。本课知识点是设置自定义动画，这是PowerPoint的精华，它可以制作出更精彩的“动画路径”。在学习新课中，要求老师反复演示，学生反复操练。二、学情分析：本课是在学生有一定的基础上再来为幻灯片设置动画效果，学生对PowerPoint中自定义动画都非常感兴趣，但老师要向学生说明注意动画的整体效果，在教学中渗透美观，避免学生使用大量动画效果，画蛇添足。三、教学目标：【知识与技能】1、学习对幻灯片中的文本或图片设置自定义动画。2、学会设置幻灯片的切换方式。【过程与方法】1、根据幻灯片播放需要的效果设置自定义动画和幻灯片切换。【情感态度与价值观】1、引导学生合理设置动画效果，培养学生的审美观和创新精神。2、通过作品展示、评价，体验自主创新的成就感。四、教学重点：学会设置对象的自定义动画效果和幻灯片切换方式。五、教学难点：掌握幻灯片动画效果的设置及动画播放速度、顺序的调整，达到理想的效果。六、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图对比动画引入新课老师这节课为同学们带来2张幻灯片，请大家欣赏这2个作品，看看2个作品有什么不同？1、欣赏2个《我们的眼睛》动画作品。（1）欣赏上节课同学们制作完成的幻灯片（2）欣赏设置动画效果后的幻灯片2、提问：“请同学们来对比一下这2个幻灯片哪个动画效果更好？”同学们观察的真仔细，今天我观看效果，思考问题。第二个，因为第二个幻灯片动画效果更多一些，标题也有“飞入”效果，使幻灯片切换效果更丰富通过对比法，培养学生的观察力，提高他们的学习兴趣和欣赏能力们就来学习设计制作幻灯片的动画效果。板书：第5课<<动画效果轻松设>>教师讲授感受新知分析《我们的眼睛》幻灯片，展示制作好的《我们的眼睛》，并带领学生分析动画效果。设置自定义动画——设置切换效果——评价作品任务一、设置自定义动画演示如何利用“自定义动画”命令，为幻灯片加上文字、图片设置动画效果。任务二、设置切换效果教师巡视，个别指导1、练习为《我们的眼睛》设置“自定义动画”效果。学生3、学生演示利用“幻灯片切换命令”，设置放映时幻灯片出现的方式和速度，增强演示文稿的观赏性。学生练习为《我们的眼睛》设置效果。4、学生练习，教师指导展示学生作品，不足之处加以指正。强调要先选择切换的对象自主探究完成任务终于制作完《我们的眼睛》幻灯片，别急，我们还需要测试影片，便于其他同学欣赏。任务三：保存影片巡视并指导任务四：学生展示测试动画操作。组织学生对他人的作品进行自评、互评。对学生的作品进行适当的评价，以鼓励、表扬为主，给完成较好的同学分别进行不同的奖励，并对不足的适当点评。按F5,放映作品，观看效果，展示作品。请学生上台示范并讲解影片，教师指导。自评、互评保存影片，并让学生按课本要求完成测试，提醒学生保存文件的习惯。在相互评价作品的过程中，让自己作品的动画更加完善。小结新知提升巩固（1）引导学生对所学知识点进行小结和自我评价（2）这节课我们学习了什么？完成课后评价表，自查对所学知识的掌握的情况。总结所学内容，收获哪些知识。引导学生回顾这节课的知识点，自主归纳七、板书设计：第5课动画效果轻松设一、设置自定义动画二、设置切换效果三、评价保存作品
