人教新课标版初中八上《陋室铭》同步练习VIP免费

人教新课标版初中八上《陋室铭》同步练习一、积累及运用1．找出各组中注音有错的一项，将序号填在括号内。（1）A．陋室（lòu）B．德馨（xīng）C．调素琴（tiáo）（）（2）A．鸿儒（hóng）B．案牍（dú）C．西蜀（shǖ）（）（3）A．诸葛亮（gé）B．嗫嚅（rú）C．磐石（pán）（）2．加粗词解释全都正确的一组是（）A．调素琴（弹）无丝竹之乱耳（奏乐的声音）有仙则名（著名，出名）B．无案犊之劳形（劳累）山不在高（在于）往来无白丁（没有什么学问的人）C．孔子云（说）谈笑有鸿儒（大）惟吾德馨（香气）D．有龙则灵（灵验，神奇）斯是陋室（这）阅金经（佛经）3．下列句中加粗字的用法与例句相同的一项：（）例句：无丝竹之乱耳A．孔子云：何陋之有B．无案牍之劳形C．春冬之时D．观之正浓4、解释下列加点词斯（）是陋室鸿（）儒无案牍之劳形（）可爱者甚蕃（）出淤泥而不染（）濯（）清涟不妖（）不蔓不枝（）亭亭净植（）亵玩（）5、辨别下列句中“之”字的用法（1）．水陆草木之花之：（2）．予独爱莲之出淤泥而不染之：（3）．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。之：（4）．孔子云：何陋之有?之：（5）．渔人甚异之。之：6、根据诗文内容填空（1）．《陋室铭》选自《》，作者是（朝代）著名诗人。（2）、叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。例如《陋室铭》用的就是韵。有等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。（3）．《陋室铭》处处紧扣一句来写，最后画龙点睛的句子是。（4）．有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是。7、翻译句子（1）．山不在高，有仙则名。（2）．斯是陋室，惟吾德馨。（3）．谈笑有鸿儒，往来无白丁。（4）．孔子云：何陋之有？8、佳句默写（1）．山不在高，____________。（2）．斯是陋室，____________。（3）．____________，草色入帘青。（4）．____________，西蜀子云亭。二、课内重点语段阅读山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？9．用原文回答下面各题：⑴表现室主人交往之雅的语句是。⑵作者认为陋室不陋的原因是什么？10．下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）A、山不／在高，有仙／则名。B、苔痕上／阶绿，草色入／帘青。C、无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。D、南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。11．下面对文章内容理解不正确的一项是（）A、表现出对仙人生活的羡慕和追求。B、表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。C、表现了身居陋室而怡然自得的心情。D、表明了以古代名贤自比的态度。12．开头二十四字，实写的是，虚写的是。虚写是为了引出实写中的二字点题，这里写山写水，是为了与进行类比，写仙写龙，是为了与进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。13．下列说法有误的项是（）Ａ、①②句以山水作类比，“山”和“水”其实都是暗寓道德高尚的人。Ｂ、④句渲染了恬静的气氛，也反映了室主人的淡泊心境。Ｃ、⑦句虚写，反映了室主人对世俗生活的厌弃。Ｄ、⑧句以古庐、亭作类比说明陋室不陋，也表达了作者以古代贤人自况的意思。14.找出表明中心的句子。15．作者通过描写自己的“陋室”表明了自己的愿望和的生活情趣。这这篇短文采用了的写法16．文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？17．作者是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，请你对这种交友之道进行辩证的分析。18从上文找出3句对偶句。（3分）（1）（2）（3）19．请你试着对对联。（2分）（1）上联：吉羊辞旧岁（2）上联：银羊摇尾去下联：下联：三、探究拓展训练去私晋平公问于祁黄羊（祁黄羊，晋大夫，名奚，字黄羊）曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊曰：“解狐（解狐，人名）可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“...