第三章天气和气候第三章天气和气候第一节多变的天气第一节多变的天气学习目标：1.能在生活中正确使用“天气”这一术语，会描述天气，并感受天气与人们生产和生活息息相关。2.识别常用天气符号，能看懂简单天气符号，并养成收听收看天气预报的习惯。教学重点：培养学生关注天气的意识教学难点：熟悉常用的天气符号教学方法：读图分析法、讲授法、情境再现法导入新课打开缤纷的小雨伞，仰望美丽的天空；奔跑在芳香的草地上，寻找大自然的奥秘。是谁撒下晶莹雪花，装扮森林大地；是谁画出彩虹放出七彩光芒；是谁染出蓝天，还有那雷电风雨。多么奇怪的千变万化。这就是今天老师和同学们共同探讨的话题：…………………….2008年10月，云南省发生了大范围的阴雨天气，持续的强降雨引发了滑坡、泥石流、洪涝等自然灾害，给人民的生命财产造成了巨大的损失。据新闻报导，此次灾害性天气已造成50人死亡，42人失踪。为什么我们经常谈论天气？平时我们是怎样来描述描述天气的？电闪雷鸣电闪雷鸣狂风暴雨狂风暴雨飓风来袭飓风来袭沙尘肆虐沙尘肆虐银装素裹银装素裹天气人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。天气特点第一，天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的。第二，同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。2008年9月26日神州七号载人飞船顺利进入轨道后，家住昆明的小强和小华在下午放学后的一段对话。小强“今天的天气真好，晚上可以看到‘神七’飞过我们的上空。”小华“恐怕看不到，天气预报说今天夜间多云，有中雨。”这段对话反映了天气的特点：＿＿＿＿＿＿＿＿时间短，变化快天气与气候比较表天气与气候比较表天气天气气候气候不同点（（11）时间短）时间短（（11）时间长）时间长（（22）常变化）常变化（（22）变化小）变化小联系天气是形成气候的天气是形成气候的基础基础气候是对多年气候是对多年天气状况的概天气状况的概括括①①夜来风雨声，花落知多少？夜来风雨声，花落知多少？②②昆明四季如春。昆明四季如春。③③风和日丽，阳光明媚。风和日丽，阳光明媚。④④冬无严寒，夏无酷暑冬无严寒，夏无酷暑这些表述中哪些是形容天气的？哪些是形容气候的？活动活动⑤⑤春天孩儿脸，一天变三变。春天孩儿脸，一天变三变。⑥⑥东边日出西边雨。东边日出西边雨。⑦⑦撒哈拉沙漠终年炎热干燥。撒哈拉沙漠终年炎热干燥。⑧⑧春风又绿江南岸春风又绿江南岸⑨⑨乌云密布电闪雷鸣乌云密布电闪雷鸣下列图片中的天气对人类活动有哪些影响？大家谈：图二图三生活提示：未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降8-10℃，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。天气与生活有关材料1：在冰雪覆盖的路面上，司机往往要小心翼翼地驾驶；在大雾弥漫的时候高速公路都要封闭，禁止使用；飞机起降必须逆风而行。这则材料说明了天气与的关系。交通材料2：据报到，国际奥委会原先确定2008年北京奥运会的时间是7月25日至8月10日，但这段时间，北京易出现高温闷热、强降水和雷雨天气，为保证有适合比赛的天气，最终2008年北京奥运会确定于2008年8月8日开幕。这则材料说明了天气与的关系。体育运动补充资料：今年2月份以来，沾益县遭遇了50年一遇的罕见冰灾，造成了部分城区和乡镇断电停水，多条道路交通受阻，人们的生产、生活受到了严重影响。天气与商业、旅游、运动会、健康、天气与商业、旅游、运动会、健康、工程建设、休闲娱乐、经济等也有关系。工程建设、休闲娱乐、经济等也有关系。天气与人类息息相关天气与人类息息相关有关天气的谚语你会有关天气的谚语你会吗？吗？瑞雪兆丰年瑞雪兆丰年麦盖三层被，来年枕着馒头睡麦盖三层被，来年枕着馒头睡天上星星跳，风雨就来到天上星星跳，风雨就来到人黄有病，天黄有雨人黄有病，天黄有雨东虹日头，西虹雨东虹日头，西虹雨天上沟沟云，地上雨淋淋。天上沟沟云，地上雨淋淋。清明前后，种瓜点豆。清明前后，种瓜点豆。--------------（气象观测）（接收数据）（制成图表）（得出结论）（制作节目）通过气象专家的分析和预报，我们就能知道明天的天气了。通常，天气预报要说明一日内的情况。阴晴、风、气温和降水2001年１月１...
