快乐建筑师2VIP免费

分课时电子教案课题艺术：快乐的建筑师（二）执行时间月日分课时1总课时电教课时教学目标1、尝试用肢体动作表现工人形象。2、在原有歌曲基础上，并尝试创编歌词。重点难点体验歌曲中的快乐情绪。教学准备教学CD《快乐的建筑师》建筑工具安全帽教学程序设计1、复习歌曲。——教师弹琴，幼儿复习歌曲。2、尝试用动作表现歌曲内容。——幼儿尝试用动作表现歌曲，教师伴。提示语：让我们一起来做神气的建筑工人吧！——请全体幼儿随音乐表演，音乐停止时，指定一名幼儿保持动作不动请其他幼儿猜动作的意义。3、联想创编，体验快乐。——请刚才定格的幼儿上来：你们听，我要把刚才的动作唱出来。修改栏教学程序设计——教师示范创编歌词，将动作变成歌词唱到歌里，其余部分不动。——幼儿自主创编，教师启发：工人除了推墙，还会干什么？4、开展扮演游戏：快乐的建筑师。修改栏板书设记教学反思