1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
分课时电子教案课题艺术：快乐的建筑师（二）执行时间月日分课时1总课时电教课时教学目标1、尝试用肢体动作表现工人形象
2、在原有歌曲基础上，并尝试创编歌词
重点难点体验歌曲中的快乐情绪
教学准备教学CD《快乐的建筑师》建筑工具安全帽教学程序设计1、复习歌曲
——教师弹琴，幼儿复习歌曲
2、尝试用动作表现歌曲内容
——幼儿尝试用动作表现歌曲，教师伴
提示语：让我们一起来做神气的建筑工人吧
——请全体幼儿随音乐表演，音乐停止时，指定一名幼儿保持动作不动请其他幼儿猜动作的意义
3、联想创编，体验快乐
——请刚才定格的幼儿上来：你们听，我要把刚才的动作唱出来
修改栏教学程序设计——教师示范创编歌词，将动作变成歌词唱到歌里，其余部分不动
——幼儿自主创编，教师启发：工人除了推墙，还会干什么
4、开展扮演游戏：快乐的建筑师
修改栏板书设记教学反思
中小学学习资料教案课件
