综合性学习怎样读书最有效怎样读书最有效，可按以下步骤进行：第一步：制定读书计划1、结合实际，确定目标。定计划时，不要脱离实际，目标不能定得太高或过低，要依据本身阅读的实际确定目标，以通过自己的努力可以达到为宜。2、长计划，短安排。长计划是指明确读书目标，确定读书的内容、专题、大致规划投入读书的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。3、计划要全面，还要与班级计划相配合。计划里除了有读书时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间，有保证睡眠的时间，有文体活动的时间。时间安排上不能与班级、家庭的正常活动和生活相冲突。4、脑体结合，读书和其他活动应合理安排。在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。比如，读书和体育活动要交替安排。读书一小时，就应当去锻炼一会儿，在回来读。5、提高读书时间的利用率。时间较长的时段，例如假期或双休日，可安排读一些篇幅较长的文章。时间较短的时段，如晚上，做完作业后，可读一些篇幅较短的文章。这样可以提高时间的利用率。第二步：了解一些有效的读书方法。1、一目十行法一目十行实际上是对信息浏览筛选的过程。对不太重要的内容完全可以一目十行，当发现有价值的观点材料时，再仔细阅读或做摘记。2、三遍读书法这是茅盾、苏步青等著名学者提倡的一种读书方法。第一遍是读大概，是“鸟瞰”式的，对整篇文章先有个整体印象；第二遍是“精读”式的，可像机枪手学习枪械装卸那样，来个大拆卸，仔细观察，慢慢体味；第三遍则是细细阅读有价值的地方。3、“宝塔式”阅读法这是政论家邹韬奋创造的一种读书方法。他在读书时，遇到其中“特别为自己所喜欢的，便在题目上做个记号，再看第二次；尤其喜欢的再看第三次；最最喜欢的，一遇着可以偷闲的时候就常常看”。这样读过的书就形成了一座塔，基础越大，越往上越小。所以，邹韬奋将自己的读书方法形象地称为“宝塔式”阅读法。4、以写带读法就是在阅读过程中把读书与写作结合起来，将阅读中获得的知识、理论，马上用文章的形式表现出来，边读边写作，以写带读，学以致用。我国著名美学家朱光潜颇喜欢这种读书方法。5、内容交叉法指一个人在连续读书的过程中，感到疲倦时，可以换读另一种内容的书，以增强阅读效果。6、五步阅读法①浏览。通过看前言、序跋、目次、内容摘要及正文中的大小标题、注释、附录等，概括地把书看一遍，从整体上对全书有个印象，明确书、文的重点和难点。②发问。对书、文中的重点、难点进行阅读，提出问题以备在深入阅读中思考，寻求答案。③阅读。带着所提问题，对书、文进行深入细致的阅读，并写读书笔记，以加深理解增强记忆。④复述。在阅读理解的基础上，对阅读中所获取的知识信息进行回忆检查，掌握重点，突破难点，增强阅读效果。⑤复习。对阅读过的内容，不断地进行复习，以巩固记忆，保证学习成效。五步阅读法符合感知、记忆与思维相联系的规律，因而是一种行之有效的读书方法。中考真题链接学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。活动一：定方向选书目“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。作家：____________________作品：________________________活动二：有步骤深探究选定数目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：__________________________________________________________________________________________________________________________________活动三：精阅读美汇报经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：__________________________________________________________________________________________________________________________________活动一：示例：冰心《繁星·春水》活动二：示例：步骤一：网上搜索与《繁星·春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。活动三：示例：大家好！我选的书目是《...
