博雅.回二博雅4A智慧课堂·语文自主学习单第八单元第2课班级：五（2）班学生姓名：主备人：刘淑霞授课教师：刘淑霞课题：26.威尼斯的小艇师生笔记学习内容：人教版义务教育教科书五上P153、154、155页相关内容。学习目标：1.会认6个生字，会写10个生字，能正确读写本课的词语；2.熟读课文，了解威尼斯小艇的特点、船夫的驾驶技术特别好及小艇和威尼斯人的关系；3.了解威尼斯独特的风景，学习作者抓住特点，把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。课前导学（在家完成）博雅.回二博雅4A智慧课堂·语文自主学习单一．课前通过读单元导读，我了解到：本组教材就是围绕为主题编写的。二、通过微课助学，熟读课文，我知道了：1、《威尼斯的小艇》是（国家）作家写景的一篇散文。2、威尼斯是世界闻名的。3、主要的交通工具是（）。4、朗读课文。说说作者把小艇比作（）、（）、（）。三、自读课文，概括课文的主要内容。（课文从“我”的所见所感入手，首先交代了……接着介绍……然后讲了……最后详细介绍了……）一读：把字音读准确，句子读通顺。二读：把课文读正确，读流利。三读：有感情地朗读课文。把课文读给爸爸妈妈听，让他们给予评价。学会自主学习，探究学习，概括课文的主要内容，学会质疑解惑，合作交流，变被动学习为主动学习。博雅.回二博雅4A智慧课堂·语文自主学习单课中互学(课上完成)一.当堂检测。1、听写本课词语：2、质疑、梳理、归疑、解惑：通过小组讨论，你还有哪些疑问？先四人小组解决，小组内解决不了的问题，由组长梳理后汇总，全班讨论交流。（预设：完成课后第2题，可以用关键词语概括）1、快速浏览课文第二自然段，说说威尼斯小艇有哪些特点？画出中心句，再谈谈自己的体会。2、朗读课文第四自然段，船夫的驾驶技术特别好，好在哪里？谈谈自己的看法。3、（完成课后第3题）齐读课文5、6自然段，了解小艇和威尼斯人的密切关系）。四、填写表格，课中展示表格，师生小结。（说出省略号的作用，还可以用可以……可以……可以……，想象说话。）纠错：也可以写家乡的某处景或某个物，要写出特点来哦。博雅.回二博雅4A智慧课堂·语文自主学习单五、快速浏览课文，请学生概括文章的写法。六，教师回顾指导写法，进行小练笔。（预设在课中完成一些）七、小练笔：学习作者是怎样抓住特点并把人的活动同景物、风情结合起来描写的方法，写一段话。课后练习2、朗读课文，背诵课文4--6自然段。摘你喜欢的词语或句子。3、推荐书目：美国现实主义作家马克、吐温的《镀金时代》、《汤姆索亚历险记》、《王子与乞丐》。自我评价课前：★★★★★课中：★★★★★课后：★★★★★时间人物干什么白天坐着小艇…………夜晚
