【活动目标】1、愿意积极参与讲述活动，懂得“世上无难事，只怕有心人”的道理
2、仔细观察画面并有序、完整的讲述故事中小牛的经历
3、用对话、表演的方法，进行故事再现
【活动准备】知识经验准备：对动物的特征和生活习性有一定的了解；对“梦想”有一定的认识
物质准备：挂图、头饰（小牛拉拉，牛爸爸、飞行员、小猪）环境准备：师幼共同制作“我的梦想”展板
【活动过程】一、预备活动
师幼互相问候，采用默想、听音乐等其他形式进行走线活动
二、感知活动
1、师幼交流生活经验回顾
小朋友，你有自己最想做的事情吗
幼儿自由回答，教师引导
小牛拉拉也有自己的梦想，你看看
2、教师出示挂图，让幼儿猜猜小牛拉拉的梦想是什么
故事的名字为什么叫“小猪飞上天”，小猪会飞吗
3、教师讲述故事
鼓励幼儿对小猪飞上天的原因进行大胆的想象
三、理解活动
1、师幼观察挂图，分段理解故事内容
提问：小牛拉拉的梦想是什么
拉拉是怎样回答的呢
小牛为了实现自己的梦想做了些什么
他学会了飞行吗
小猪是怎样飞上天的呀
拉拉告别小猪时说的最后一句话是什么
请幼儿在故事中找答案，试着用原文回答老师（jy135幼儿教育www
com）给予适当的帮助
引导幼儿按照“有梦想-为梦想而努力-最终实现梦想”的线索，了解故事的发展
2、教师讲故事，幼儿完整欣赏
故事中拉拉重复说的一句话是什么
请幼儿大声念出来，并帮助幼儿理解这句话的意思
3、教师小结：每个人都有梦想，为了自己的梦想要坚持努力，总有一天会实现的
四、体验活动
1、对话表演
幼儿分组扮演故事中的角色，请幼儿模仿故事中角色的语气，说出故事中的对话
2、情景表演
幼儿自由选择角色，扮演故事中的小动物，完整表现故事的情节和内容
五、结束活动交流小结
【活动延伸】1、幼儿用绘画和文字的形式表达出自己的梦想，互相说一说，教师帮助帖在“我的梦想”展板上
