关于建立教师工作业绩信息档案的工作方案各中小学，县直属各校（园）：为有效掌握教师的教育教学教研工作信息及业绩，及时、客观、公正、科学、合理地衡量、评价教师工作业绩，充分发挥教师职称评聘的引导、促进作用，为教师职称评聘等工作提供客观真实有效依据，经研究，决定建立全县教师工作业绩信息档案，并制定教师工作业绩档案工作实施方案。一、指导思想与重要意义教师工作业绩档案是教师履职情况的重要信息资源，是加强教师队伍管理、深化教学改革、提高学校教育教学质量的重要依据。教师工作业绩档案的建立，要秉持客观真实、及时准确、项目较全、实用性强的原则，实行层层把关、专人负责制，确保对教师负责、对教育负责，全面营造教育的清风正气，切实推动教育教学教研工作，扎扎实实推进教育公平，办好人民满意教育。二、信息建档对象全县在岗在编教师三、信息建档内容教师基本情况、教师任教周课时量情况、教师教育教研获奖情况（荣誉称号、竞赛类奖励、指导类奖励等）、教学研究成果、示范课开展情况（优质课、公开课、专题讲座）、支教和送教下乡情况、教育教学论文发表情况、教师培训、考核及继续教育情况，担任班主任工作经历。四、信息建档实施步骤（一）宣传学习阶段（2016年6月中旬）下发实施方案，布置各阶段工作任务。（二）信息报送登记阶段（2016年20日至31日双休日除外）各学校根据要求，将各教师基本情况及其他信息收集整理，按工作要求将各教师基本情况及其他信息的纸质材料和电子稿报送局职称股。（三）动态信息更新和使用阶段（2016年7月至以后）对登记信息截止日期以后（6月31日止）的教师业绩等方面的信息各学校及时到局职称股进行登记，教师信息将作为教师职称申报和晋升的重要依据。五、具体操作办法1、《教师任教周课时量统计表》由学校教导处负责填写和报送，学校校长、分管校长负责审核，校长、分管校长、教导主任及填表人均要在纸质表上签名，加盖学校公章，并在所任教学校公示不少于3天，公示图片或视频中小保存，以便教育局检查。中心小学要将各完小的进行汇总后上报，完小的学校名称用乡镇加完小名称填写。以后每学期的《教师任教周课时量统计表》在开学后一个月内将纸质表和电子表报送到局职称股，本学期的在6月31日前报送。2、《教师基本情况登记表》和《教师教育教研获奖情况》由学校分管职称工作领导负责填写和报送，以后的动态信息（含教师获奖、调动、退休或其他情况）仍然由分管职称工作领导及时报送。《教师基本情况登记表》只报纸质材料，各校将《教师基本情况登记表》用档案盒装，内设置查询序号编排表，各教师的《教师基本情况登记表》下正中编排页码，以便查询。《教师教育教研获奖情况登记表》只交电子稿，所有电子稿用u盘报送。3、《教师教育教研获奖情况登记表》填报说明（1）、填写获荣誉称号、竞赛奖、指导奖栏：所有教师只登记取得现资格以来的获奖情况；登记时要将获奖时间、奖励项目及评奖单位填写清楚。（2）、填写课题研究成果栏：课题申报与结题时间、课题研究级别、在研究组成员中排位情况填写清楚。（3）、填写公开课、优质课、专题讲座栏：本校以上（含本校）开展的活动进行登记，要将活动举办单位、时间、地点、活动项目及评奖单位填写清楚。（4）、填写支教、送教下乡经历栏：支教及送教下乡起止时间、支教及送教下乡学校、任教年级学科填写清楚。（5）、填写论文发表栏：刊物名称、论文题目、发表时间、刊物级别填写清楚。（6）、培训、考核和继续教育情况由人事股提供。（7）、其他表格的出生年月填写方法：如1990年8月出生，填“199008”。六、工作要求1、各校必须高度重视此次的教师职称信息档案建设工作，学校领导中要有专人负责，要成立专门的工作小组，做到分工具体、职责明确，务必使教师信息真实。2、各校必须在规定时间内，按局要求及时完成信息采集与登记填报工作，不按工作进度要求、拖全局工作后腿的，将全县通报批评。3、信息建档全过程要确保信息档案真实、有效。教师工作业绩档案的建立要实行层层把关、层层负责、专人审核、责任落实制度，学校校长、教导主任、信息员要认真负责，严把信息的真...
