初三语文月考分析及备考计划户县南关初级中学宁小溪月考已经过去，通过考试，可以看出前一段工作是较有成效的，学生学习习惯较好，能够紧密配合教师较好地完成教学任务。为了更好地开展以后的教学工作，从考试中吸取经验教训，现对本次考试做以全面分析：主要存在的几个问题总结如下：1、基础知识这一块失分较为严重，尤其是诗句填写，错字方面。这是因为背诵力度不够，不严，至使一些同学有懒惰思想，检查不到位，使一些同学无紧迫感得过且过。2、病句修改也是薄弱环节，对于词语搭配还还基本掌握，涉及到句子中缺少成分就一片茫然，不知如何下手，失分较多。3、文言文测试中翻译句子失分多些，主要是关键词语没能译准。4、阅读理解中答题思路不不明确，主要表现为不能把文本和生活很好的联系起来，以致答题时造成脱节，答不到点子上。5、写作中材料相对单一，尤其是缺少文采和和活力。6、还有在书写上少许同学会因书写不规范而丢分。针对以上问题，今后的备考计划如下：1、赶新课，抓各种文体的阅读。加强阅读教学，继续探讨合作式阅读教学模式，提高阅读兴趣，提高阅读能力，加强知识点训练，注重文体知识点的训练，注重文体知识点的链接。特别是加强学生课外阅读，提高课外阅读兴趣，指导课外阅读方法。利用好手中的优质课堂，充分作好课堂知识的迁移。2、古诗文默写和理解部分。学生的背诵情况有待提高，今后要加强古诗文言文的背诵检查力度，加强早读力度，每天明确背诵的任务，加大默写检查力度。3、加强思维训练、紧扣中考思路，训练有关题型，增长见识，加强语文修养。4、平时训练中，注重细节，如：同音形近字的区分等。操作中运用教师检查、课代表检查、学生互查等形式具体落实基础知识，力争讲究实效、落到实处。5、作文教学中，加大训练力度。这也不是短期内的功夫，学生视野受到局限，语言的功力欠缺。面对这种情况，近期内可为学生搜集一些素材，诵读一些范文或者调动学生的积极性主动找一些美文佳句作为素材积累，以提高学生的兴趣，为今后的写作做一点点缀。并让学生知道，只有不断扩大阅读、开阔视野、积累素材、勤于练笔才能逐渐进步，写出更多更好的文章,以此引导学生养成良好的阅读、写作、学习习惯。同时我将多上一些诸如审题选材，立意方面的知识的课，加强语言表达能力，通过日记、摘抄、征文活动、手抄报、优秀作品展等提高写作水平。6、让学生养成良好的书写习惯。总之，今后的日子里，我将与学生同甘共苦。全程跟踪，做学生的主心骨、贴心人、排头兵，坦诚以待，有问题及时解决。用八个字概括自己的心迹吧：尽心尽力，无怨无悔
