农村中队活动也可以缤纷无限--------农村小学开展中队活动的几点建议【作者】：王俊井【工作单位】：铜厂乡沙衣小学【摘要】：少先队离不开活动,少先队活动是少先队教育的基本手段和方法,是学校文化的重要组成部分,更是学校文化的特色与亮点。作为农村小学,不光可以从加强主题教育活动文化、节日活动文化等方面来开展少先队活动文化的建设还可以结合农村当地的资源开展活动,使队员所拥有的经验尽量丰富,更好地为少年儿童的健康成长服务。【关键词】：农村资源、中队活动、节日、纪念日、主题教育活动、奖章激励、榜样教育、实践体验。【主要内容】：中队辅导员是学校教育工作中的一支主要力量，是学校所有教师群体中各方面都较为出色的一支队伍，他们是与队员接触最多，交流最多，对队员影响最广泛的教育者之一，可见中队辅导员在学校教育工作中举足轻重。作为农村小学,可以从以下几个方面开展活动：一、大力开展农村特色实践活动,为队员创设体验舞台。二、结合重大节日、纪念日开展活动,营造各具特色的节日文化。三、大力开展主题教育活动,激励队员争当“四好”少年。四、大力实施奖章激励，激发队员活动热情。五、大力渲染榜样教育，营造健康向上的时代氛围。六、大力提倡实践体验，提高动手操作能力，促进学校教育改革。“建设社会主义新农村是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进，在深刻分析当前国际国内形势、全面把握我国经济社会发展阶段性特征的基础上，以科学发展观为指导作出的重大战略部署，是“十一五”期间乃至今后一个相当长的历史时期我国国民经济和社会发展的战略重点。”①建设社会主义新农村，给我们做好新时期农村少先队工作提出了新的任务和要求，也使农村少先队工作面临新的历史机遇。进一步加强农村少先队工作，服务农村少年儿童的成长成才，团结引导广大少年儿童为建设社会主义新农村做好全面准备，是少先队组织的一项长期任务。加强农村少先队工作，是培养社会主义新农村建设者的基础工程。建设社会主义新农村是一项长期的历史任务，需要长时间的艰苦努力，需要一代又一代新农村建设者的不懈奋斗。为加强少先队活动,推进农村少先队工作进一步发展，我从以下几方面进行了实践与思考：一、大力开展农村特色实践活动,为队员创设体验舞台。农村孩子比起城市的孩子，应该在农业知识、务农劳动技能上有专长，但事实却不尽人意。绝大多数农村孩子也是“不识五谷”，更不具备一些最基本的劳动知识和技能。针对这种弊病，我少先大队利用校内的空地，给队员提供农业种植的实践园地，让他们在校园内能够进行务农劳动实践。此举既给队员们提供实践的机会，又能对校园进行绿化美化。农村孩子生活在大自然之中,对家乡的一草一木,山山水水有着深厚的感情,所以只要引导队员去观察周围的环境,就会发现许许多多的问题。例如:门前的小河怎么干涸了?猪怎么会中毒?养猪大户把猪粪排放到河道里好不好?生吃瓜果为什么会肚子疼？白菜为什么会长大根?所有这些问题略作修改,就可以作为活动的主题，根据主题开展活动。1另外,家住农村的孩子对自家种养业情况比较了解,一亩田种植什么?经济效益高不高?不仅仅是大人们时常思索的问题,也是孩子们比较关心的问题。例如:同样的蔬菜为什么不同季节会有不同的价格?在“科教兴农”战略方针指引下,各地都涌现出一批依靠科技,勇于探索的新型农民,他们积极调整农业产业结构,发展效益农业。例如:我们村的“XX烤烟基地”、“XX养猪基地”等有影响的基地,这为开展活动提供了丰富的资源。让队员联系自家种养业,可以产生许许多多的技术问题,这都可以成为队员有兴趣的研究课题。二、结合重大节日、纪念日开展活动,营造各具特色的节日文化。现在每个月都有许多的节日、纪念日,有些是国际性的,有些是我国的传统佳节、重大事件纪念。对于这些节日,许多队员们知之甚少,有些甚至从未听说过,而这些节日、纪念日中所蕴藏的丰富的教育资源却是开展少先队活动的极好内容如一年一度的易门二月二戏会、香港回归纪念日、端午节、中秋节、重阳节、母亲节、春节等等。学校少先大队可以通过国旗下讲话给队员一些信息和思想的启迪也可以有意识地让他们去体验一下,如母亲...
