男生女生一、教学目标（一）知识目标(1)知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。(2)懂得异性同学间积极交往的意义。(3)掌握异性同学之间交往的几项原则。能正确区分早恋和异性友情（二）能力目标(1)能够运用友谊原则指导自己与同学的交往,能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突,能够做出负责的选择(2)能够辨别男女生之间的正常交往和早恋,能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题,能够有分寸地与异性同学交往。（三）情感态度价值观:(1)愿意和异性同学交往,尊重异性同学。(2)正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感,愿意反思并正确把握情感问题。二、教学重点和难点(1)异性同学之间交往的几项原则——重点(2)正确区分异性友情和“早恋”;青少年应该怎样正确的对待“早恋”问题——难点三、课时安排1课时。四、教学方法讨论法、活动法五、教学过程：（一）情景导入：在青春的路上，男生和女生性格的互为补充，互为映衬，构成社会最美妙的图画。你了解男生吗？你了解女生吗？（二）诱思导学活动一:我给异性同学“把把脉”讨论异性同学具有哪些优点。女生的优势:心细、温柔、善良、观察能力强、形象思维能力强,善于记忆、注意力集中、体贴…男生的优势:勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、恒心、毅力…教师总结：无论是男生还是女生都有各自的优点，男生力大，女生心细，男生坚强、勇敢，女生温柔、细腻，各有所长，各自精彩，把这些优点放在一起，互补优势，互为映衬，携手前行，有益于我们身心的健康发展，有益于形成团结上进的班集体，校园生活就更加丰富多彩。那么男生女生应该怎样交往活动二：请看五幅漫画中哪些是正常、健康的交往，哪些是不正常、不健康的交往？请你当当“小大夫”请诊断病情并开出处方1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。2、小华长得较胖，小杰(男生)经常取笑她是“肥猪”3、星期天晚上，小明(男生)和小红(女生)相约去歌厅听歌4、为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动明确：1、要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心2、相互尊重，自尊自爱3、注意交往的时间、场合4、既要主动热情，又要注意交往的方式场合5、男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离教师总结：A、言行适当、自然大方男女生既不能故意压抑和异性交往，也不能交往过密，举止亲昵，应要言行要适当、举止要自然地、落落大方地进行交往，建立纯洁的友情。男女同学之间的友谊不宜只在个人之间建立，而应该在集体活动中发展，应尽量扩大交往的范围，这样才会有更多机会了解各种禀赋、气质的异性同学，这样也可避免他人误会。同时男女生本身并无性别优劣，在生理结构、性格发展和思维方式上各有所长，要做到取长补短，学会互助合作，才有利于相互促进，共同进步。B、相互尊重、平等待人交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。像镜头一的男生的举止言行，就是不尊重女生的表现。交往过程中一定要注意语言艺术，一句话能把人逗乐了，也同样能把人惹恼了，在男女生交往中特别要注意这个问题。男生自尊心强，女生不要出言不逊，伤害男生；男生也不要大大咧咧，不小心得罪了敏感的女生，更不能利用体质方面的优势欺负女生。C、自尊自爱、珍惜自己每个人都很爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。中学生进入青春期后常常不由自主地注意异性，渴望与异性进行情感上的交流，同时希望自己也能够得到异性的注意与肯定，这种情感是正常的，如果能够正确引导，男女生之间的友谊依然可以保持纯洁美好。但如果过早地陷入爱河不能自拔，等于提前品尝未成熟的果实，滋味肯定是苦涩的，不仅不利于学习，而且对身心健康、家庭关系、人际交往都有影响。要进行符合年龄身份的交往，掌握好与异性同学交往的技巧和尺度，男女同学都要学会自爱。（三）拓展探究：1、心理剧场：请你评一评剧中人物赵玲是班级的学习尖子，还弹一手好琴，她几乎从来不和男生讲话，她私下和朋友说，男女之间就...
