活动名称：大班数学——有趣的数字宝宝活动目标：1、在复习认识数字宝宝0～9的基础上，让幼儿用语言描述数字在生活中的运用及意义
2、让幼儿用数字绘画的方式，感知数字宝宝的趣味性
教学重点：让幼儿用语言描述数字在生活中的运用及意义
教学难点：让幼儿用绘画的方式，感知数字宝宝的趣味性
活动准备：PPT课件、绘画纸、水彩笔活动过程：一、听音乐入场
二、出示课件：猜一猜，这是数字宝宝几
1、屏幕上有几个小格子
（幼儿数数）2、老师用神秘口吻告诉幼儿；每个小格子里藏着一个数字宝宝，请小朋友找一找，猜一猜，每个格子里藏着的数字宝宝是几
（引导幼儿从方位，颜色，特征来观察，幼儿猜出数字后老师再出示完整的数字）3、观察哪个数字最大，哪个数字最小
三、请幼儿说说数字在生活中的运用及不同意义1、提问：你在哪里见到过这些数字宝宝
2、根据幼儿说出的答案，进一步引导性的提问：这些数字宝宝有什么作用
可以告诉我们什么信息
3、教师演示幻灯片，进一步帮助幼儿理解数字在生活中的运用及不同意义
①药瓶上的刻度数字表示什么
②体温计的数字可以让我们知道什么
（身体情况）③公交车上的数字表示什么
④钟表上的数字可以让我们知道什么
⑤遥控器上的数字有什么作用
⑥电梯上的数字呢
日历上的数字又有什么意义
4、教师小结：数字宝宝在生活中随处可见，但他们在不同的地方有不同的作用，对我们很重要
四、用数字绘画的方式，感知数字宝宝的趣味性
1、演示课件：欣赏数字绘画图片，提问：小朋友看这是什么
上面有数字吗
2、提问：小朋友喜欢画画吗
那你们用数字画过画吗
想不想试一试呢
五、幼儿操作，延伸到活动二，听音乐出场
